حقيبة تدريبية

التعليم بالترفيه

يومين، 10 ساعات

تتضمن الحقيبة الملفات التالية:

1. شرائح العرض PowerPoint
2. دليل المدرب Word
3. مذكرة المتدرب Word
4. أوراق العمل "التمارين والحالات العملية" Word
5. الاختبار القبلي والبعدي Word
6. الدليل التعريفي للحقيبة Word
7. نموذج تقييم دورة تدريبية Word

جميع الملفات مفتوحة وقابلة للتعديل (تصميم انفوغرافيك)

وصف الدورة:

• دورة "التعليم بالترفيه" هي دورة تدريبية متخصصة، تهدف إلى تزويد المتدربين بالمعارف والمهارات الأساسية لتوظيف أساليب الترفيه والألعاب في العملية التعليمية.
• تتناول الدورة المفاهيم الأساسية للتعليم بالترفيه، وأنواع الألعاب التعليمية، وكيفية تصميمها وتطبيقها بفاعلية في البيئة التعليمية مع التركيز على تنمية المهارات اللغوية للأطفال.

أهمية الدورة:

• تكمن أهمية هذه الدورة في مواكبتها للاتجاهات التربوية الحديثة التي تؤكد على أهمية توفير بيئة تعليمية محفزة وممتعة للأطفال، ويُعدّ التعليم بالترفيه من الأساليب الفعّالة في تحسين مخرجات التعلّم وزيادة دافعية الأطفال، كما أنه يساعد المعلمين على التغلّب على تحديات جذب انتباه الأطفال وتحفيزهم للمشاركة الفعّالة في العملية التعليمية، كما تُوفّر الدورة للمعلمين أدوات عملية ومهارات تطبيقية يمكنهم توظيفها مباشرة في الفصول الدراسية.

الهدف العام:

• تمكين المتدربين من توظيف استراتيجيات التعليم بالترفيه والألعاب التعليمية بفاعلية في البيئة التعليمية لتحسين مخرجات التعلّم وزيادة دافعية الأطفال نحو التعلّم.

الأهداف التفصيلية:

• التعرّف على مفهوم التعليم بالترفيه وأهميته وفوائده في العملية التعليمية.
• تحديد العناصر الأساسية للألعاب التعليمية وأنواعها المختلفة.
• اكتساب مهارات تصميم وتطبيق الألعاب التعليمية المناسبة للمراحل العمرية المختلفة.
• التدرّب على تحويل الأنشطة الروتينية إلى أنشطة ترفيهية تعليمية.
• تطوير القدرة على تصميم ألعاب لغوية تساهم في تنمية المهارات اللغوية للأطفال.
• إنتاج ألعاب تعليمية باستخدام خامات متنوعة وبسيطة متوفرة في البيئة المحيطة.

الفئة المستهدفة:

• معلمو ومعلمات رياض الأطفال.
• معلمو ومعلمات المرحلة الابتدائية.
• مشرفو ومشرفات التعليم.
• المرشدون التربويون.
• مصممو المناهج والمواد التعليمية.
• مديرو المدارس والمؤسسات التعليمية.

منهجية التدريب:

تعتمد الدورة على منهجية تفاعلية تشاركية تجمع بين الجانب النظري والتطبيقي، وتتضمن:

• جلسات عصف ذهني لتحفيز التفكير الإبداعي.
• ورش عمل تطبيقية لتصميم وإنتاج ألعاب تعليمية.
• أنشطة جماعية وفردية.
• تطبيقات عملية للألعاب التعليمية.

نواتج التعلّم:

 المعارف:

سيكون المتدرب قادراً على

• تعريف مفهوم التعليم بالترفيه وتحديد أهميته وفوائده في العملية التعليمية.
• تحديد أنواع الألعاب التعليمية وخصائصها ومعايير اختيارها وتصميمها.
• وصف الأدوار المختلفة للمعلم والطالب عند استخدام الألعاب التعليمية.

 المهارات:

سيكون المتدرب قادراً على

• تصميم وتطبيق ألعاب تعليمية متنوعة تناسب احتياجات المتعلمين وأهداف التعلّم.
• تحويل الأنشطة التعليمية الروتينية إلى أنشطة ترفيهية تحقق أهداف التعلّم.
• توظيف الموارد والخامات المتاحة في البيئة المحيطة لإنتاج ألعاب تعليمية مبتكرة وفعّالة.

 الجدارات:

سيكون المتدرب قادراً على

• تقييم فاعلية الألعاب التعليمية في تحقيق نواتج التعلّم المستهدفة.
• تطوير بنك من الألعاب التعليمية المناسبة للمهارات والموضوعات المختلفة.
• تهيئة بيئة تعليمية محفزة وممتعة تشجع على المشاركة الفعّالة والتعلّم النشط.

المحاور التدريبية:

اليوم التدريبي الأول:

الجلسة الأولى: مدخل عام للتعليم بالترفيه

• الافتتاحيّة.
• نشاط تعارف المشاركين.
• نشاط العصف الذهني.
• ما هو التعليم بالترفيه؟
• أهمية التعليم بالترفيه.
• فوائد التعليم باللعب.
• مميزات وعيوب التعليم بالترفيه.
• نشاط تدريبي.
• التقويم.

الجلسة الثانية: الألعاب التعليمية الترفيهية

• نشاط العصف الذهني.
• خصائص التعليم باللعب.
• أنواع التعليم باللعب.
• العناصر الأساسية للألعاب التعليمية.
• دور المعلم عند استخدام الألعاب.
• دور الطالب عند استخدام الألعاب.
• نشاط تدريبي.
• التقويم.

اليوم التدريبي الثاني:

الجلسة الأولى: تطبيق الألعاب التربوية

• نشاط العصف الذهني.
• خطوات تطبيق الألعاب التربوية.
• أنواع الألعاب التربوية.
• أهمية استخدام الألعاب اللغوية في تعلّم اللغة.
• أنواع الألعاب اللغوية.
• المهارات الواجب توافرها لدي المعلم لاستخدام الألعاب التعليمية.
• نشاط تدريبي.
• التقويم.

الجلسة الثانية: تصميم الألعاب التربوية

• نشاط العصف الذهني.
• معايير تصميم الألعاب التعليمية.
• طريقة تصميم اللعبة التربوية.
• نماذج تطبيقية للألعاب القرائية.
• نشاط تدريبي.
• التقويم.
• خاتمة الدورة.