حقيبة تدريبية
القياس والتقويم وبناء الاختبارات
يومان، 10 ساعات تدريبية
تتضمن الحقيبة الملفات التالية:
- شرائح العرض Power Point
- دليل المدرب Word
- مذكرة المتدرب Word
- أوراق العمل Word
- الدليل التعريفي للحقيبة Word
- الاختبار القبلي والبعدي Word
- استمارة تقييم دورة تدريبية Word
جميع الملفات مفتوحة وقابلة للتعديل (تصميم إنفوجرافيك)
الهدف العام:
- تنمية قدرات المشاركين على فهم أسس ومفاهيم القياس والتقويم التربوي، وتمكينهم من بناء اختبارات تحصيلية موضوعية وفعّالة تسهم في تحسين جودة العملية التعليمية وتطوير استراتيجيات التعليم والتعلم.
الأهداف التفصيلية:
- التعرف على مفهوم القياس التربوي ومستوياته وأهميته في العملية التعليمية.
- التمييز بين أنواع القياس والعوامل المؤثرة فيه وخصائصه النفسية والتربوية.
- التعرف على مفهوم التقويم وأهدافه وأنواعه ومجالاته.
- توضيح العلاقة بين الأهداف التعليمية والتقويم وأثرهما في تحسين التعليم.
- التعرف على الاختبارات التحصيلية، أنواعها وأهدافها.
- تنمية مهارات المشاركين في صياغة الأسئلة التحصيلية وفق معايير علمية.
- التمكن من تحديد صفات الاختبار الجيد وضوابط بنائه.
- الإلمام بالوسائل اللااختبارية في عملية التقويم.
- التدريب على خطوات إعداد الاختبار التحصيلي من التخطيط وحتى التطبيق والتحليل.
الفئة المستهدفة:
- معلمو المدارس بمختلف المراحل التعليمية.
- المشرفون التربويون وأخصائيو المناهج.
- مسؤولو القياس والتقويم في المؤسسات التعليمية.
- طلبة وخريجو كليات التربية.
- العاملون في مجال التدريب والتعليم المستمر.
المحاور التدريبية:
اليوم الأول: أسس القياس والتقويم
الجلسة الأولى: القياس ومستوياته
- مفهوم القياس التربوي وأنواعه
- أهمية القياس في تحسين مخرجات التعليم
- العوامل المؤثرة في عملية القياس
- خصائص القياس النفسي والتربوي
- مستويات القياس (الاسمي، الترتيبي، الفئوي، النسبي)
الجلسة الثانية: التقويم في العملية التعليمية
- معنى التقويم وأهدافه
- أنواع التقويم (تشخيصي، تكويني، إجمالي)
- مجالات التقويم (المتعلم، المعلم، المنهج، البيئة التعليمية)
- العلاقة بين الأهداف التعليمية والتقويم
- دور القياس والتقويم في تطوير العملية التعليمية
اليوم الثاني: الاختبارات التحصيلية وبناؤها
الجلسة الأولى: الاختبارات التحصيلية
- مفهوم الاختبار التحصيلي وأهميته
- أهداف الاختبارات التحصيلية ودورها في التعليم
- أنواع الاختبارات التحصيلية (المقالية – الموضوعية)
- مهارات صياغة الأسئلة بأنماطها المختلفة
- تطبيق عملي: تحليل نماذج لاختبارات تحصيلية
الجلسة الثانية: بناء الاختبار الجيد
- صفات الاختبار الجيد (الصدق – الثبات – الموضوعية)
- الوسائل اللااختبارية في عملية التقويم
- خطوات بناء الاختبار التحصيلي (التخطيط – الإعداد – التطبيق – التحليل)
- معايير جودة الاختبارات التحصيلية
- تطبيق عملي: تصميم اختبار وفق خطوات البناء العلمي
