حقيبة تدريبية

معايير بناء برامج الطفولة المبكرة

4 أيام 20 ساعة تدريبية

تتضمن الحقيبة الملفات التالية:

1. شرائح العرض PowerPoint
2. دليل المدرب Word
3. مذكرة المتدرب Word
4. أوراق العمل "التمارين والحالات العملية" Word
5. الاختبار القبلي والبعدي Word
6. الدليل التعريفي للحقيبة Word

جميع الملفات مفتوحة وقابلة للتعديل (تصميم إنفوجرافيك)

الهدف العام:

• تمكين المشاركين من فهم معايير بناء وتصميم برامج الطفولة المبكرة، وتزويدهم بالمعارف والمهارات اللازمة لتخطيط وتنفيذ وتقييم البرامج التربوية الموجهة للأطفال بما يحقق النمو المتكامل وجودة التعلم في هذه المرحلة الحساسة من حياة الإنسان.

الأهداف التفصيلية:

• توضيح مفهوم وأهمية مرحلة الطفولة المبكرة ومطالب النمو فيها.
• التعرف على الأسس النظرية والمفاهيم التربوية التي تقوم عليها برامج الطفولة المبكرة.
• تحليل الاتجاهات والسياسات الدولية في مجال تعليم الطفولة المبكرة.
• استعراض أبرز النظريات والنماذج التعليمية المطبقة في تعليم الأطفال.
• تحديد العوامل المؤثرة على جودة التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة.
• التعرف على أدوات ومؤشرات قياس جودة برامج الطفولة المبكرة.
• تنمية القدرة على تصميم برامج تعليمية تراعي النمو والإبداع لدى الطفل.
• استيعاب مبادئ إدارة الجودة وتطبيقاتها في برامج الطفولة المبكرة.
• إبراز أهمية الاستثمار في التعليم المبكر ودوره في بناء رأس المال البشري.
• تعزيز الوعي بأفضل الممارسات العالمية والأسرية في دعم الإبداع والنمو لدى الطفل.

الفئة المستهدفة:

• معلمات رياض الأطفال ودور الحضانة.
• مشرفات ومشرفو برامج الطفولة المبكرة.
• مسؤولو تطوير المناهج في وزارات التربية والتعليم.
• العاملون في مراكز إعداد وتأهيل المعلمات والمربين.
• المهتمون بمجال تنمية الطفولة وجودة التعليم المبكر.
• طلبة الجامعات في تخصصات التربية ورياض الأطفال.

المحاور التدريبية:

اليوم التدريبي الأول:

الجلسة التدريبية الأولى: مدخل لمرحلة الطفولة المبكرة

• تعريف مرحلة الطفولة المبكرة.
• أهمية مرحلة الطفولة المبكرة.
• مطالب النمو.
• العوامل المؤثرة على النمو في مرحلة الطفولة المبكرة.
• جوانب النمو في مرحلة الطفولة المبكرة.

الجلسة التدريبية الثانية: التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة

• مقدمة، التاريخ والسياق.
• التعلم من خلال اللعب.
• اللعب في الطفولة المبكرة وأثره على النمو.
• نظريات في تعليم الطفولة المبكرة.
• طرق التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة.

اليوم التدريبي الثاني:

الجلسة التدريبية الأولى: تابع عملية التَّعْليمُ فِي مَرْحَلَة الطُّفولَة المُبَكِّرَة

• الآثار العملية للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة.
• مشروع بيري ما قبل المدرسة.
• سياسة التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة في الولايات المتحدة.
• الاتفاقيات الدولية.
• مناهج رعاية الطفولة المبكرة والتعليم.
• الحواجز والتحديات.
• أبرز معلمي الطفولة المبكرة.

الجلسة التدريبية الثانية: النمو في مرحلة الطفولة المبكرة

• الاتجاهات الحديثة في تربية الطفل في مرحلة الطفولة المبكرة.
• مشكلات النمو في الطفولة المبكرة.
• بناء دماغ الطفل.
• تأثير إهمال الطفل في مرحلة الطفولة المبكرة على النمو.

اليوم التدريبي الثالث:

الجلسة التدريبية الأولى: تعليم الطفولة المبكرة والاستثمار في المستقبل

• رعاية وتعليم الطفولة المبكرة.
• واقع رعاية وتعليم الطفولة المبكرة على الصعيد العالمي.
• اسهامات المنظمات في تحسين جودة رعاية وتعليم الطفولة المبركة.
• مستقبليات الاستثمار في تعليم الطفولة المبكرة.

الجلسة التدريبية الثانية: الجودة في تربية الطفولة المبكرة.

• منافع الجودة في تربية الطفولة المبكرة.
• مبادئ لإدارة الجودة وتطبيقاتها في برامج تعليم الطفولة المبكرة.

اليوم التدريبي الرابع:

الجلسة التدريبية الأولى: قياس الجودة في تعليم الطفولة المبكرة.

• العوامل المؤثرة على جودة تعليم الطفولة المبكرة.
• مجالات قياس الجودة في تعليم الطفولة المبكرة.
• استراتيجية تقييم جودة برامج الطفولة المبكرة.
• مقاييس تقييم جودة بيئة التعلم لمرحلة الطفولة المبكرة.

الجلسة التدريبية الثانية: الإبداع في مرحلة الطفولة المبكرة:

• الاكتشاف والرعاية المبكرة.
• الخيال عند طفل ما قبل المدرسة.
• الابداع واللعب.
• أفضل ممارسات الأسرة.
• أفضل ممارسات برامج تعليم الطفولة المبكرة.