حقيبة تدريبية أساليب تقييم أساتذة وطلبة الجامعات
مقدمة:
تقوم اتجاهات التنمية في أي دولة على أساس جودة وكفاءة التعليم العالي والجامعي بها، لذا كان من الضروري التركيز على التطوير الجامعي الذي يبدأ بعملية تقييم أداء الأستاذ الجامعي الذي يمثل حجر الزاوية في الجامعة وهو من أهم مدخلات منظومة التعليم الجامعي، ذلك من أجل تحقيق الجودة الشاملة في هذه المنظومة ومن ثم إحداث تطوير شامل للعملية التعليمية. وفي السنوات الأخيرة أصبح تقويم أداء أعضاء هيئة التدريس والطلبة، ضرورة ملحة وأولوية هامة يجب الاهتمام بها، إذ أنهم بكفاءاتهم وفعاليتهم وسلوكياتهم هم النموذج والقدوة واللبنة الأساسية التي تقوم عليها الجامعات.
الهدف العام:
المحاور الرئيسية:
