حقيبة تدريبية

دورة صياغة الرسائل الإعلامية والتلفزيونية في مجال محاربة التطرف والإرهاب

Media and Television Message Design for Countering Extremism and Terrorism

3 أيام، 15 ساعة تدريبية

محتويات الحقيبة التدريبية:

1. عرض تقديمي (PowerPoint).
2. دليل المدرب (Word).
3. مذكرة المتدرب (Word).
4. أوراق العمل والتطبيقات العملية (Word).
5. الاختبار القبلي والبعدي (Word).
6. الدليل التعريفي للبرنامج (Word).
7. نموذج تقييم الدورة (Word).

• جميع الملفات مفتوحة وقابلة للتعديل (تصميم إنفوجرافيك).

المقدمة:

تلعب وسائل الإعلام التقليدية والرقمية دورًا محوريًا في تشكيل الرأي العام والتأثير في الاتجاهات المجتمعية، الأمر الذي يجعل الرسائل الإعلامية والتلفزيونية أداة استراتيجية في مواجهة التطرف والإرهاب وتعزيز ثقافة الاعتدال والتسامح. وتبرز الحاجة إلى إعلاميين قادرين على صياغة رسائل مهنية متوازنة، تراعي أخلاقيات العمل الإعلامي، وتُسهم في رفع الوعي المجتمعي، والحد من خطاب الكراهية، ومواجهة الدعاية المتطرفة وفق أفضل الممارسات المهنية.

الهدف العام:

تمكين المشاركين من تصميم وصياغة الرسائل الإعلامية والتلفزيونية الاحترافية التي تسهم في الوقاية من التطرف والإرهاب، وتعزيز الوعي المجتمعي، ودعم قيم التعايش والسلام، بما يتوافق مع المعايير الإعلامية والأخلاقية.

الأهداف التفصيلية:

• التعرف على مفاهيم التطرف والإرهاب وخطاب الكراهية من منظور إعلامي.
• اكتساب مهارات بناء الرسائل الإعلامية المؤثرة والهادفة.
• توظيف أساليب الإقناع والتأثير في إعداد المحتوى التلفزيوني.
• الالتزام بالمعايير المهنية والأخلاقية في معالجة القضايا الحساسة.
• إنتاج رسائل إعلامية تعزز الاعتدال والتماسك المجتمعي.
• تقييم فعالية الرسائل الإعلامية وقياس أثرها على الجمهور.

الفئة المستهدفة:

• الإعلاميون والصحفيون.
• معدو ومقدمو البرامج التلفزيونية.
• العاملون في المؤسسات الإعلامية.
• مسؤولو الاتصال المؤسسي والإعلام الحكومي.
• العاملون في مراكز الدراسات والبحوث.
• المختصون في التوعية المجتمعية.

المحاور التدريبية

اليوم التدريبي الأول:

الجلسة الأولى: مدخل إلى الإعلام ودوره في مكافحة التطرف والإرهاب

أهداف الجلسة:

• التعرف على مفهوم التطرف والإرهاب إعلامياً.
• فهم مسؤولية الإعلام في تعزيز الأمن الفكري.
• التمييز بين التغطية المهنية والترويج غير المقصود.

محاور الجلسة:

• مفهوم التطرف والإرهاب وخطاب الكراهية.
• دور الإعلام في الوقاية الفكرية.
• خصائص الرسائل الإعلامية المؤثرة.
• مسؤولية وسائل الإعلام تجاه المجتمع.
• أخلاقيات التغطية الإعلامية للقضايا الأمنية.
• تحليل نماذج إعلامية ناجحة.

الجلسة الثانية: أسس صياغة الرسائل الإعلامية الفعالة

أهداف الجلسة:

• إتقان عناصر الرسالة الإعلامية.
• توظيف أساليب التأثير والإقناع.
• مراعاة خصائص الجمهور المستهدف.

محاور الجلسة:

• مكونات الرسالة الإعلامية.
• تحديد الهدف والجمهور المستهدف.
• بناء الرسائل الإيجابية الداعمة للاعتدال.
• أساليب الإقناع والتأثير الإعلامي.
• اختيار اللغة والمصطلحات المناسبة.
• تطبيق عملي على صياغة رسائل إعلامية.

اليوم التدريبي الثاني:

الجلسة الأولى: إعداد الرسائل التلفزيونية الاحترافية

أهداف الجلسة:

• التعرف على خصائص الرسالة التلفزيونية.
• تطوير مهارات كتابة النصوص التلفزيونية.
• إنتاج محتوى يجذب الجمهور.

محاور الجلسة:

• خصائص الإعلام التلفزيوني.
• كتابة السيناريو الإعلامي.
• إعداد التقارير والمواد التوعوية.
• دمج الصورة والصوت في بناء الرسالة.
• توظيف القصص الإنسانية في تعزيز الوعي.
• تطبيقات عملية على إعداد المحتوى التلفزيوني.

الجلسة الثانية: مواجهة الدعاية المتطرفة إعلامياً

أهداف الجلسة:

• فهم أساليب الدعاية المتطرفة.
• اكتساب مهارات بناء الرسائل المضادة.
• تعزيز التفكير النقدي لدى الجمهور.

محاور الجلسة:

• خصائص الخطاب الإعلامي المتطرف.
• استراتيجيات بناء الرسائل المضادة.
• الحد من انتشار الشائعات والمعلومات المضللة.
• توظيف الإعلام في تعزيز قيم التسامح.
• دراسات حالة إعلامية.
• ورشة عمل لتحليل الرسائل الإعلامية.

اليوم التدريبي الثالث:

الجلسة الأولى: إنتاج الحملات الإعلامية والتلفزيونية

أهداف الجلسة:

• تصميم حملات إعلامية متكاملة.
• توظيف أدوات الإعلام الحديثة.
• تعزيز الوصول والتأثير المجتمعي.

محاور الجلسة:

• مراحل تصميم الحملات الإعلامية.
• اختيار الوسائط والمنصات المناسبة.
• التخطيط للمحتوى التلفزيوني والرقمي.
• مؤشرات نجاح الحملات الإعلامية.
• إدارة الأزمات الإعلامية.
• إعداد خطة حملة توعوية.

الجلسة الثانية: التطبيقات العملية والتقييم الختامي

أهداف الجلسة:

• تطبيق المهارات المكتسبة.
• تقييم جودة الرسائل الإعلامية.
• إعداد خطة تطوير مهنية.

محاور الجلسة:

• تصميم رسالة إعلامية متكاملة.
• عرض ومناقشة مشاريع المشاركين.
• تقييم الرسائل وفق معايير مهنية.
• التغذية الراجعة والتحسين المستمر.
• الاختبار البعدي.
• اختتام الدورة وتوزيع الشهادات.