حقيبة تدريبية
تعزيز القيم لدى الأبناء في مرحلة الطفولة المتوسطة 7 - 9 سنوات
يومان، 10 ساعات تدريبية
تتضمن الحقيبة الملفات التالية:
- شرائح العرض PowerPoint
- دليل المدرب Word
- مذكرة المتدرب Word
- أوراق العمل "التمارين والحالات العملية" Word
- الاختبار القبلي والبعدي Word
- الدليل التعريفي للحقيبة Word
جميع الملفات مفتوحة وقابلة للتعديل (تصميم إنفوجرافيك)
الهدف العام:
- تمكين أولياء الأمور والمربين من غرس وتعزيز القيم الأساسية لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المتوسطة باستخدام أساليب تربوية عملية تتناسب مع خصائص نموهم المعرفي والاجتماعي.
الأهداف التفصيلية:
- فهم خصائص النمو في مرحلة الطفولة المتوسطة وتأثيرها على استقبال القيم.
- تحديد أهم القيم المناسبة لهذه المرحلة مثل: المسؤولية والصدق والانتماء واحترام الآخرين.
- اكتساب مهارات التعامل مع السلوكيات الشائعة لدى الأطفال في سن 7–9 سنوات.
- توظيف أنشطة تعليمية وتفاعلية لغرس القيم (قصص – ألعاب – مهام – مشاريع صغيرة).
- تعزيز مشاركة الأسرة والمدرسة في تنمية القيم لدى الأطفال.
الفئة المستهدفة:
- أولياء الأمور
- المعلمون والمعلمات
- مشرفو الأنشطة والمدارس
- المرشدون التربويون
- المختصون بتنمية مهارات الأطفال
المحاور التدريبية:
اليوم الأول:
الجلسة الأولى: فهم مرحلة الطفولة المتوسطة والقيم المناسبة لها
- تعريف مرحلة الطفولة المتوسطة وخصائص النمو (معرفي – اجتماعي – انفعالي).
- القيم التي يحتاجها الطفل في هذه المرحلة (الصدق – المسؤولية – الاحترام – الانتماء).
- كيفية تكوين القيم لدى الأطفال في سن 7–9 سنوات.
- تأثير المدرسة والأصدقاء على قيم الطفل.
- السلوكيات الشائعة في هذه المرحلة وكيفية توجيهها بشكل قيمي.
الجلسة الثانية: دور الأسرة والمربين في تعزيز القيم
- دور القدوة في نقل القيم للأطفال.
- تعزيز قيمة المسؤولية من خلال المهام اليومية البسيطة.
- إدارة الحوار مع الأطفال بأسلوب إيجابي.
- أخطاء تربوية تُضعف القيم وكيفية تجنبها.
- الشراكة بين الأسرة والمدرسة في دعم القيم الأساسية.
اليوم الثاني:
الجلسة الأولى: أساليب عملية لغرس وتعزيز القيم
- استخدام القصص الموجهة لغرس قيمة محددة.
- الألعاب التعليمية التي تعزز التعاون والانضباط.
- مهارات حلّ المشكلات كأسلوب لغرس قيمة احترام الآخر.
- تدريب الطفل على اتخاذ قرارات بسيطة تعزز الثقة والمسؤولية.
- ضبط السلوك باستخدام التعزيز الإيجابي والمتابعة اليومية.
الجلسة الثانية: أنشطة تطبيقية لتعزيز القيم لدى الأطفال
- نشاط لعب الأدوار لتعزيز قيمة الصدق ومواجهة المواقف اليومية.
- تصميم “جدول قيم أسبوعي” يطبّقه الطفل في المنزل والمدرسة.
- أنشطة فنية وجماعية تعزز الانتماء والتواصل مع الآخرين.
- تمارين عملية لربط القيم بالمواقف الواقعية (في الصف – المنزل – الحديقة).
- إعداد خطّة قصيرة المدى لتعزيز قيمة واحدة خلال أسبوعين.
