حقيبة تدريبية
دورة مهارات القراءة الفعالة والتعلم الذاتي
3 أيام، 15 ساعة تدريبية
تتضمن الحقيبة الملفات التالية:
- شرائح العرض PowerPoint
- دليل المدرب Word
- مذكرة المتدرب Word
- أوراق العمل "التمارين والحالات العملية" Word
- الاختبار القبلي والبعدي Word
- الدليل التعريفي للحقيبة Word
- نموذج تقييم دورة تدريبية Word
جميع الملفات مفتوحة وقابلة للتعديل (تصميم انفوغرافيك)
وصف الدورة:
- دورة تدريبية متخصصة تُعنى بتطوير مهارات القراءة الفعّالة وبناء منظومة التعلم الذاتي المستدام، من خلال استراتيجيات علمية مُثبتة تُمكّن المتدرب من استيعاب المعرفة وتوظيفها في حياته المهنية والشخصية.
أهمية الدورة:
- تنامي حجم المعرفة البشرية يستلزم امتلاك أدوات فعّالة لاستيعابها وانتقائها بذكاء
- ضعف مهارات القراءة ينعكس سلباً على جودة القرارات وعمق التفكير لدى القيادات
- التعلم الذاتي بات كفاءة جوهرية في عصر التغيّر المتسارع واقتصاد المعرفة
- تمكين القيادات والشباب من بناء مسارات تعلّم مستقلة تُعزّز نموهم المستدام.
الهدف العام:
- تمكين المتدربين من اكتساب مهارات القراءة الفعّالة وبناء منظومة تعلّم ذاتي متكاملة، تُسهم في رفع كفاءتهم المعرفية وتُعزّز قدرتهم على التطوير المستمر في مختلف المجالات.
الأهداف التفصيلية:
- تعريف المتدربين بأنواع القراءة واستراتيجياتها وتطبيق أنسبها وفق السياق والهدف
- تدريب المتدربين على تقنيات تحسين سرعة الاستيعاب وتعميق الفهم القرائي
- تمكين المتدربين من بناء خطة تعلّم ذاتي قابلة للتطبيق والقياس والتطوير
- تزويد المتدربين بأدوات تنظيم المعرفة وتوثيقها واسترجاعها بكفاءة
- تنمية الوعي الذاتي لدى المتدربين بأنماط تعلّمهم وتحفيزهم نحو الاستمرار
الفئة المستهدفة:
- قيادات الدولة (المسؤولون وصانعو القرار)
- القيادات النسائية في المناصب الإدارية والمجتمعية
- القيادات الشبابية (طلاب الجامعات والناشطون الشباب).
منهجية التدريب:
- العصف الذهني، والنقاش الجماعي، والأنشطة التعاونية، وتمارين التطبيق الفوري، والتأمل الذاتي، مع توظيف مبدأ "تعلّم ثم طبّق" في كل جلسة لضمان الانتقال من المعرفة إلى الممارسة.
نواتج التعلّم:
المعارف: سيكون المتدرب قادراً على:
- تمييز أنواع القراءة المختلفة (الاستكشافية، التحليلية، التركيبية) وشرح آليات توظيفها
- شرح المبادئ العلمية التي تقوم عليها استراتيجيات التعلم الذاتي الفعّال
- تعريف مفهوم الكفاءة القرائية وربطها بمنظومة بناء المعرفة الشخصية
المهارات: سيكون المتدرب قادراً على:
- تطبيق تقنيات القراءة السريعة والتلخيص والتدوين الفعّال على نصوص متنوعة
- بناء خطة تعلّم ذاتي شخصية بأهداف قابلة للقياس وجداول زمنية واقعية
- استخدام أدوات تنظيم المعرفة كالخرائط الذهنية ونظام التدوين الهرمي.
الجدارات: سيكون المتدرب قادراً على:
- توظيف المعرفة المكتسبة من القراءة في تحسين جودة قراراته وأداء مهامه القيادية
- نقل ثقافة القراءة والتعلم الذاتي إلى فريق عمله ومحيطه المجتمعي
- تقييم مستوى نموه المعرفي بصفة دورية وتعديل مساره التعلّمي باستمرار.
المحاور التدريبية:
اليوم التدريبي الأول:
الجلسة الأولى: كيف تقرأ أكثر وتفهم أعمق؟
- افتتاحيّة الدورة.
- نشاط تعارف المشاركين.
- نشاط العصف الذهني.
- مفهوم القراءة الفعّالة وأثرها في بناء الشخصية القيادية.
- أنواع القراءة.
- تمرين تطبيقي.
- العوامل المؤثرة في سرعة القراءة والاستيعاب.
- الفرق بين قراءة المعلومة وقراءة المعنى.
- نشاط تعاوني.
- التقويم.
الجلسة الثانية: تقنيات القراءة الذكية
- نشاط العصف الذهني.
- تقنية القراءة الهرمية.
- القراءة الانتقائية ومؤشرات الأهمية في النص.
- تمرين تطبيقي.
- تقنيات التخلّص من التشتت الذهني أثناء القراءة.
- كيف تقرأ الكتب غير الروائية بكفاءة عالية؟
- نشاط تعاوني.
- التقويم.
اليوم التدريبي الثاني:
الجلسة الأولى: من القراءة إلى الفهم العميق
- نشاط عصف ذهني.
- مستويات الفهم القرائي.
- استراتيجية التساؤل النشط كيف تُحوّل القراءة إلى حوار مع المؤلف؟
- تمرين تطبيقي.
- ربط المعلومات الجديدة بالمعرفة السابقة (التعلّم البنائي).
- أثر التأمل والمراجعة في ترسيخ الفهم وتعميقه.
- نشاط تعاوني.
- التقويم.
الجلسة الثانية: أدوات تنظيم المعرفة وتوثيقها
- نشاط العصف الذهني.
- الخرائط الذهنية كأداة لتنظيم الأفكار واستيعاب المعلومات المركّبة.
- نظام التدوين الهرمي (Cornell Notes) وتطبيقاته العملية.
- تقنية "الصندوق المعرفي" كيف تحتفظ بأفضل ما قرأت وتُعيد توظيفه؟
- نشاط تعاوني.
- التقويم.
اليوم التدريبي الثالث:
الجلسة الأولى: بناء منظومة التعلّم الذاتي
- نشاط عصف ذهني.
- ماهيّة التعلّم الذاتي وركائزه.
- تحديد احتياجات التعلّم كيف تعرف ما يجب أن تتعلّمه؟
- بناء خطة تعلّم ذاتي شخصية.
- أنماط المتعلمين الذاتيين الناجحين نماذج وقصص ملهمة.
- نشاط تعاوني.
- التقويم.
الجلسة الثانية: الاستمرارية والتحوّل المعرفي
- نشاط العصف الذهني.
- بناء عادة القراءة اليومية.
- التغلّب على أعداء التعلّم.
- تمرين تطبيقي.
- مجتمعات التعلّم ودورها في تعزيز الاستمرارية والمساءلة
- قياس النمو المعرفي وتقييم الأثر كيف تعرف أنك تتحسّن؟
- نشاط تعاوني.
- التقويم.
