حقيبة تدريبية
دورة ضبط الانفعال مع الطلبة والمراهقين
(Emotional Regulation with Students and Adolescents)
5 أيام، 25 ساعة تدريبية
تتضمن الحقيبة الملفات التالية:
- شرائح العرض PowerPoint
- دليل المدرب Word
- مذكرة المتدرب Word
- أوراق العمل Word
- الاختبار القبلي والبعدي Word
- الدليل التعريفي للحقيبة Word
- نموذج تقييم دورة تدريبية Word
جميع الملفات مفتوحة وقابلة للتعديل (تصميم إنفوجرافيك)
الهدف العام:
- تمكين المشاركين من إدارة وضبط الانفعالات لدى الطلبة والمراهقين بفعالية، وتعزيز السلوك الإيجابي من خلال أساليب تربوية ونفسية حديثة
الأهداف التفصيلية:
- تعريف المشاركين بمفهوم الانفعالات وأنواعها لدى الطلبة والمراهقين
- فهم أسباب السلوك الانفعالي في المراحل العمرية المختلفة
- تنمية مهارات ضبط الانفعال لدى المعلم والطالب
- تطوير أساليب التعامل مع الغضب والاندفاع والسلوكيات الصعبة
- تعزيز مهارات التواصل الفعال في المواقف الانفعالية
- تمكين المشاركين من تطبيق استراتيجيات التدخل التربوي الإيجابي
- بناء بيئة صفية داعمة للاستقرار النفسي والانفعالي
الفئة المستهدفة:
- المعلمون والمعلمات
- مشرفو التربية والتعليم
- المرشدون التربويون
- مديرو المدارس
- أولياء الأمور
المحاور التدريبية:
اليوم الأول:
الجلسة الأولى: مدخل إلى الانفعالات لدى الطلبة والمراهقين
- مفهوم الانفعال وأنواعه
- خصائص النمو الانفعالي لدى الأطفال والمراهقين
- الفرق بين السلوك الطبيعي والمشكلة الانفعالية
- أثر البيئة في تشكيل الانفعالات
الجلسة الثانية: أسباب السلوك الانفعالي وتحليله
- العوامل النفسية والتربوية
- الضغوط المدرسية والأسرية
- دور التنشئة الاجتماعية
- تحليل مواقف وسلوكيات واقعية
اليوم الثاني:
الجلسة الأولى: مهارات ضبط الانفعال لدى المعلم
- الوعي الذاتي بالمشاعر
- استراتيجيات التحكم في الغضب
- التفكير قبل الاستجابة
- التعامل الهادئ مع المواقف الصعبة
الجلسة الثانية: تنمية مهارات ضبط الانفعال لدى الطلبة
- تعليم الطلبة التعبير عن مشاعرهم
- استراتيجيات التهدئة الذاتية
- تعزيز مهارات الصبر والتحمل
- تمارين عملية
اليوم الثالث:
الجلسة الأولى: التعامل مع الغضب والسلوك العدواني
- أسباب الغضب لدى الطلبة
- أساليب التدخل التربوي
- احتواء السلوك العدواني
- إدارة المواقف الحرجة
الجلسة الثانية: التعامل مع القلق والخوف والانطواء
- مظاهر القلق لدى الطلبة
- أساليب الدعم النفسي
- تعزيز الثقة بالنفس
- بناء بيئة آمنة
اليوم الرابع:
الجلسة الأولى: التواصل الفعال في المواقف الانفعالية
- مهارات الاستماع الفعال
- لغة الجسد
- اختيار الكلمات المناسبة
- بناء الحوار الإيجابي
الجلسة الثانية: إدارة الصف في ظل السلوكيات الانفعالية
- استراتيجيات الانضباط الإيجابي
- بناء قواعد صفية واضحة
- تعزيز السلوك الإيجابي
- تقليل السلوكيات السلبية
اليوم الخامس:
الجلسة الأولى: الشراكة مع الأسرة في ضبط الانفعال
- دور الأسرة في التوازن الانفعالي
- أساليب الإرشاد الأسري
- التواصل مع أولياء الأمور
- متابعة الحالات
الجلسة الثانية: تطبيقات عملية وخطط تدخل سلوكي
- دراسة حالات واقعية
- تصميم خطط تعديل سلوك
- تقييم النتائج
- اختبار بعدي وتغذية راجعة
