حقيبة تدريبية
دورة إدارة المقرر الإلكتروني
5 أيام، 25 ساعة تدريبية
تتضمن الحقيبة الملفات التالية:
- شرائح العرض PowerPoint
- دليل المدرب Word
- مذكرة المتدرب Word
- أوراق العمل Word
- الاختبار القبلي والبعدي Word
- الدليل التعريفي للحقيبة Word
- نموذج تقييم دورة تدريبية Word
جميع الملفات مفتوحة وقابلة للتعديل (تصميم إنفوجرافيك)
الهدف العام:
- تمكين المشاركين من تصميم وإدارة المقررات الإلكترونية بكفاءة عالية وفق أحدث الممارسات والمعايير العالمية في التعلم الإلكتروني وضمان جودة العملية التعليمية الرقمية
الأهداف التفصيلية:
- فهم مفاهيم وأنماط التعلم الإلكتروني وأنظمة إدارة التعلم
- إتقان تصميم وبناء المقرر الإلكتروني وفق أسس التصميم التعليمي
- القدرة على إدارة المحتوى التعليمي الرقمي وتحديثه
- تطبيق أدوات التفاعل والتقييم الإلكتروني داخل المقرر
- إدارة المتعلمين ومتابعة أدائهم داخل البيئة الإلكترونية
- ضمان جودة المقرر الإلكتروني وفق المعايير العالمية
الفئة المستهدفة:
- أعضاء هيئة التدريس
- المدربون في مراكز التدريب
- مصممو المحتوى التعليمي
- العاملون في وحدات التعليم الإلكتروني
- المشرفون التربويون
المحاور التدريبية:
اليوم الأول:
الجلسة الأولى:
- مفهوم التعلم الإلكتروني وأنواعه
- خصائص المقررات الإلكترونية الفعالة
- مقارنة بين التعليم التقليدي والإلكتروني
- مكونات نظام إدارة التعلم LMS
- أدوار المستخدمين داخل النظام
الجلسة الثانية:
- مبادئ التصميم التعليمي للمقررات الإلكترونية
- نماذج التصميم التعليمي ADDIE
- تحليل الاحتياجات التعليمية
- تحديد الأهداف التعليمية وصياغتها
- بناء هيكل المقرر الإلكتروني
اليوم الثاني:
الجلسة الأولى:
- تصميم المحتوى التعليمي الرقمي
- إعداد الوحدات والدروس الإلكترونية
- تنظيم وتسلسل المحتوى
- اختيار الوسائط التعليمية المناسبة
- إنتاج المواد التفاعلية
الجلسة الثانية:
- رفع وإدارة المحتوى داخل منصة التعلم
- إنشاء الصفحات والأنشطة
- إدارة الملفات والموارد
- تنظيم المقرر داخل المنصة
- ضبط إعدادات المقرر
اليوم الثالث:
الجلسة الأولى:
- أدوات التفاعل داخل المقرر الإلكتروني
- المنتديات وغرف النقاش
- الفصول الافتراضية
- التواصل بين المدرب والمتعلمين
- تعزيز مشاركة المتعلمين
الجلسة الثانية:
- إدارة الواجبات والاختبارات الإلكترونية
- بناء بنوك الأسئلة
- تصميم الاختبارات التفاعلية
- تصحيح وتقييم الأداء
- تحليل نتائج المتعلمين
اليوم الرابع:
الجلسة الأولى:
- إدارة المتعلمين داخل النظام
- تسجيل وإدارة المستخدمين
- متابعة الحضور والمشاركة
- تقارير الأداء والمتابعة
- دعم المتعلمين إلكترونياً
الجلسة الثانية:
- ضبط جودة المقرر الإلكتروني
- معايير جودة التعلم الإلكتروني
- تحسين تجربة المستخدم
- مراجعة وتحديث المحتوى
- تقييم فاعلية المقرر
اليوم الخامس:
الجلسة الأولى:
- إدارة وتشغيل المقرر الإلكتروني عملياً
- تشغيل المقرر على منصة تعليمية
- إدارة الجلسات التعليمية
- التعامل مع المشكلات التقنية
- تطبيق سيناريوهات تعليمية واقعية
الجلسة الثانية:
- مشروع تطبيقي متكامل
- تصميم مقرر إلكتروني كامل
- عرض المشاريع وتقييمها
- تغذية راجعة تطويرية
- خطة تطوير المقررات المستقبلية
