حقيبة تدريبية
دورة تصميم البرامج التربوية للأيتام
5 أيام، 25 ساعة تدريبية
تتضمن الحقيبة الملفات التالية:
جميع الملفات مفتوحة وقابلة للتعديل (تصميم إنفوجرافيك)
الهدف العام:
تمكين المشاركين من تصميم البرامج التربوية والتعليمية الموجهة للأيتام وفق أسس تربوية ونفسية واجتماعية سليمة، وبناء برامج وأنشطة تربوية تنمي شخصية اليتيم ومهاراته وقيمه وتساعده على الاندماج في المجتمع وبناء مستقبله.
الأهداف التفصيلية:
التعرف على خصائص الأيتام واحتياجاتهم التربوية
فهم أسس التربية الخاصة بالأيتام
التعرف على أنواع البرامج التربوية للأيتام
تنمية مهارات تصميم البرامج التربوية
تصميم الأنشطة التربوية والتعليمية
تصميم برامج القيم والسلوك
تصميم برامج المهارات الحياتية
إعداد الخطط التربوية السنوية للأيتام
إدارة وتنفيذ البرامج التربوية
تقييم البرامج التربوية وقياس أثرها
تطوير البرامج التربوية للأيتام
الفئة المستهدفة:
العاملون في مؤسسات رعاية الأيتام
المشرفون التربويون في دور الأيتام
الأخصائيون الاجتماعيون
الأخصائيون النفسيون
المعلمون في مؤسسات الأيتام
العاملون في الجمعيات الخيرية
العاملون في برامج كفالة الأيتام
مديرو البرامج التربوية
المتطوعون في تعليم الأيتام
المحاور التدريبية:
اليوم الأول:
الجلسة الأولى: أسس التربية للأيتام
خصائص الأيتام النفسية والتربوية
احتياجات الأيتام التربوية
أهداف التربية للأيتام
التربية بالقيم للأيتام
التربية السلوكية للأيتام
التربية بالقدوة
بناء الثقة بالنفس لدى اليتيم
تعزيز الانتماء والهوية
التعامل التربوي مع المشكلات السلوكية
دور المشرف التربوي في تربية الأيتام
الجلسة الثانية: البرامج التربوية للأيتام
مفهوم البرامج التربوية
أنواع البرامج التربوية للأيتام
البرامج التعليمية
البرامج السلوكية
البرامج القيمية
البرامج الاجتماعية
البرامج المهارية
البرامج الترفيهية التربوية
البرامج الصيفية للأيتام
البرامج التطوعية
اليوم الثاني:
الجلسة الأولى: تصميم البرامج التربوية
تحديد أهداف البرنامج التربوي
تحديد الفئة العمرية
تحديد احتياجات الأيتام
تصميم الأنشطة التربوية
اختيار الأساليب التربوية
إعداد الخطة الزمنية
تحديد الموارد
إعداد خطة البرنامج
إعداد دليل البرنامج
تقييم البرنامج
الجلسة الثانية: تصميم الأنشطة التربوية للأيتام
تصميم الأنشطة التعليمية
تصميم الأنشطة القيمية
تصميم الأنشطة الاجتماعية
تصميم الأنشطة المهارية
تصميم الأنشطة الترفيهية
تصميم الأنشطة الرياضية
تصميم الأنشطة الثقافية
تصميم الأنشطة التطوعية
تصميم المسابقات التربوية
تصميم الرحلات والبرامج الخارجية
اليوم الثالث:
الجلسة الأولى: البرامج التربوية لتنمية القيم والسلوك
برامج القيم والأخلاق
برامج تعديل السلوك
برامج المسؤولية والانضباط
برامج التعاون والعمل الجماعي
برامج احترام الآخرين
برامج الصدق والأمانة
برامج تحمل المسؤولية
برامج القيادة للأطفال
برامج الثقة بالنفس
برامج الانتماء للمجتمع
الجلسة الثانية: البرامج التربوية لتنمية المهارات الحياتية
مهارات التواصل
مهارات إدارة الوقت
مهارات العمل ضمن فريق
مهارات حل المشكلات
مهارات اتخاذ القرار
مهارات التخطيط
مهارات القيادة
مهارات التعلم الذاتي
مهارات التفكير
مهارات الاعتماد على النفس
اليوم الرابع:
الجلسة الأولى: التخطيط السنوي للبرامج التربوية
إعداد الخطة التربوية السنوية
توزيع البرامج على السنة
توزيع البرامج على الفئات العمرية
إعداد الجدول الزمني للأنشطة
تنظيم الأنشطة الأسبوعية
تنظيم الأنشطة الشهرية
تنظيم البرامج الموسمية
إدارة البرامج التربوية
متابعة تنفيذ البرامج
إعداد تقارير البرامج
الجلسة الثانية: تنفيذ البرامج التربوية
إدارة النشاط التربوي
إدارة المجموعة
تحفيز الأطفال للمشاركة
التعامل مع المشكلات أثناء النشاط
تقييم النشاط
التعامل مع الفروق الفردية
التعلم باللعب
التعلم بالمشاريع
التعلم بالأنشطة
إدارة البرامج التربوية داخل المؤسسة
اليوم الخامس:
الجلسة الأولى: تقييم البرامج التربوية وقياس الأثر
مفهوم تقييم البرامج
طرق تقييم البرامج التربوية
تقييم الأنشطة
تقييم سلوك الأطفال
قياس أثر البرامج التربوية
استبيانات التقييم
تقارير البرامج
تحليل نتائج البرامج
تطوير البرامج
تحسين البرامج التربوية
الجلسة الثانية: إعداد برامج تربوية متكاملة للأيتام
تصميم برنامج تربوي متكامل
تصميم برنامج قيمي
تصميم برنامج مهارات حياتية
تصميم برنامج صيفي للأيتام
تصميم برنامج قيادي للأيتام
إعداد دليل برنامج تربوي
عرض البرامج
مناقشة البرامج
تقييم البرامج
خطة تطوير البرامج التربوية
تمارين وأنشطة:
تصميم برنامج تربوي للأيتام
تصميم نشاط تربوي
إعداد خطة برنامج شهري
إعداد خطة برنامج سنوي
تصميم برنامج قيم
تصميم برنامج مهارات حياتية
إعداد نموذج تقييم نشاط
إعداد تقرير برنامج
تحليل برنامج تربوي قائم
إعداد دليل برنامج تربوي
