حقيبة تدريبية
دورة الإرشاد النفسي للأطفال فاقدي الرعاية
Psychological Counseling for Children Without Parental Care
5 أيام، 25 ساعة تدريبية
تتضمن الحقيبة الملفات التالية:
جميع الملفات مفتوحة وقابلة للتعديل (تصميم إنفوجرافيك)
الهدف العام:
تنمية مهارات المشاركين في تقديم الإرشاد النفسي للأطفال فاقدي الرعاية، والتعامل مع المشكلات النفسية والسلوكية والانفعالية لديهم، ومساعدتهم على التكيف النفسي والاجتماعي وبناء شخصية متوازنة.
الأهداف التفصيلية:
التعرف على مفهوم الإرشاد النفسي للأطفال
فهم الخصائص النفسية للأطفال فاقدي الرعاية
التعرف على المشكلات النفسية والسلوكية الشائعة
اكتساب مهارات الإرشاد النفسي للأطفال
استخدام أساليب الإرشاد النفسي مثل اللعب والرسم والقصة
إعداد خطط إرشاد نفسي فردية للأطفال
متابعة وتقييم الحالة النفسية للطفل
الفئة المستهدفة:
الأخصائيون النفسيون
الأخصائيون الاجتماعيون
العاملون في دور رعاية الأيتام
المرشدون التربويون
المعلمون
الأسر الحاضنة
العاملون في المؤسسات الاجتماعية
المحاور التدريبية:
اليوم الأول: مدخل إلى الإرشاد النفسي للأطفال فاقدي الرعاية
الجلسة الأولى:
مفهوم الإرشاد النفسي
الفرق بين الإرشاد النفسي والعلاج النفسي
أهداف الإرشاد النفسي للأطفال
مبادئ الإرشاد النفسي
خصائص المرشد النفسي الناجح
أخلاقيات الإرشاد النفسي
مراحل العملية الإرشادية
بناء العلاقة الإرشادية مع الطفل
الجلسة الثانية:
الخصائص النفسية للأطفال فاقدي الرعاية
آثار الحرمان الأسري على الطفل
اضطرابات التعلق
الشعور بالرفض وفقدان الأمان
انخفاض تقدير الذات
القلق والخوف
الاكتئاب عند الأطفال
العزلة الاجتماعية
اليوم الثاني: المشكلات النفسية والسلوكية لدى الأطفال فاقدي الرعاية
الجلسة الأولى:
المشكلات السلوكية الشائعة
السلوك العدواني
العناد
الكذب
السرقة
التبول اللاإرادي
ضعف الثقة بالنفس
الانسحاب الاجتماعي
الجلسة الثانية:
المشكلات الانفعالية
القلق
الخوف
الحزن
الاكتئاب
الغضب
الشعور بالوحدة
اضطرابات التكيف
اليوم الثالث: مهارات وأساليب الإرشاد النفسي للأطفال
الجلسة الأولى:
مهارات التواصل مع الأطفال
مهارة الاستماع الفعال
مهارة طرح الأسئلة
مهارة التعاطف
مهارة الملاحظة
بناء الثقة مع الطفل
إدارة الجلسة الإرشادية
تسجيل الملاحظات
الجلسة الثانية:
أساليب الإرشاد النفسي للأطفال
الإرشاد باللعب
الإرشاد بالرسم
الإرشاد بالقصة
الإرشاد بالأنشطة
الإرشاد الجماعي
التفريغ الانفعالي
تعزيز الثقة بالنفس
اليوم الرابع: جلسات الإرشاد النفسي وتعديل السلوك
الجلسة الأولى:
خطوات الجلسة الإرشادية
تشخيص المشكلة
تحديد أهداف الإرشاد
وضع خطة إرشادية
تنفيذ الجلسة الإرشادية
متابعة الحالة
تقييم الجلسة
إنهاء العملية الإرشادية
الجلسة الثانية:
الإرشاد النفسي وتعديل السلوك
التعزيز الإيجابي
التعزيز السلبي
العقود السلوكية
جداول التعزيز
النمذجة
التدريب على المهارات الاجتماعية
متابعة تعديل السلوك
اليوم الخامس: إعداد البرامج والخطط الإرشادية
الجلسة الأولى:
إعداد خطة إرشاد نفسي فردية
إعداد ملف الحالة النفسية
إعداد التقارير النفسية
متابعة الحالة النفسية
التعاون مع المشرفين
التعاون مع المدرسة
التعاون مع الأسرة البديلة
تقييم الحالة
الجلسة الثانية:
تصميم برامج إرشاد نفسي جماعي
تصميم أنشطة إرشادية
تصميم جلسات إرشاد جماعي
دراسة حالات عملية
تطبيق جلسة إرشاد نفسي
مناقشة الحالات
تقييم البرامج الإرشادية
اختتام الدورة
