حقيبة تدريبية
استدامة نواتج التعلم بالمدرسة
Sustainability of Learning Outcomes in Schools
3 أيام، 15 ساعة تدريبية
تتضمن الحقيبة الملفات التالية:
- شرائح العرض PowerPoint
- دليل المدرب Word
- مذكرة المتدرب Word
- أوراق العمل "التمارين والحالات العملية" Word
- الاختبار القبلي والبعدي Word
- الدليل التعريفي للحقيبة Word
- نموذج تقييم دورة تدريبية Word
جميع الملفات مفتوحة وقابلة للتعديل (تصميم إنفوجرافيك)
الهدف العام:
- تمكين المشاركين من بناء وتنفيذ خطط عملية تضمن استدامة نواتج التعلم داخل المدرسة، من خلال تحسين عمليات التعليم والتقويم والمتابعة، بما يحقق جودة المخرجات التعليمية واستمرارية التطوير المدرسي.
الأهداف التفصيلية:
بنهاية الدورة سيكون المشارك قادرًا على:
- توضيح مفهوم نواتج التعلم وأهميتها في العملية التعليمية.
- تحليل مؤشرات تحقيق نواتج التعلم على مستوى المدرسة والمعلم والطالب.
- تصميم خطط مدرسية تضمن استدامة نواتج التعلم عبر الزمن.
- توظيف أدوات القياس والتقويم لمتابعة تطور نواتج التعلم.
- تعزيز دور فرق العمل المدرسية في دعم الاستدامة التعليمية والتحسين المستمر.
الفئة المستهدفة:
- مدراء المدارس والمشرفون التربويون.
- معلمو المراحل الأساسية والثانوية.
- منسقو الجودة والتطوير المدرسي.
- فرق ضمان الجودة والتقويم الذاتي.
- المهتمون بتجويد وتحسين المخرجات التعليمية.
المحاور التدريبية:
اليوم الأول: المفاهيم الأساسية لاستدامة نواتج التعلم
الجلسة الأولى:
- مفهوم نواتج التعلم وأهميتها في جودة التعليم.
- العلاقة بين نواتج التعلم والمعايير الأكاديمية.
- مستويات نواتج التعلم (المعرفية – المهارية – القيمية).
- خصائص نواتج التعلم الجيدة وكيفية صياغتها.
- أمثلة تطبيقية من الواقع المدرسي.
الجلسة الثانية:
- مفهوم الاستدامة في التعليم.
- دور المدرسة في تحقيق الاستدامة التعليمية.
- التحديات التي تواجه استدامة نواتج التعلم.
- تحليل الفجوات في نواتج التعلم.
- دراسة حالة لمدرسة حققت استدامة تعليمية.
اليوم الثاني: التخطيط والتحسين المستمر لنواتج التعلم
الجلسة الأولى:
- أدوات تشخيص وتحليل نواتج التعلم.
- تحديد أولويات التحسين المدرسي.
- دور فرق العمل في تحسين نواتج التعلم.
- تصميم خطة تحسين تستهدف الاستدامة.
- ربط الخطط بالأهداف التعليمية الوطنية.
الجلسة الثانية:
- دمج نواتج التعلم في الخطط الفصلية واليومية.
- تصميم استراتيجيات تعليمية محفزة للاستدامة.
- متابعة تنفيذ الخطط داخل الفصول الدراسية.
- تحليل أثر الممارسات التعليمية على الاستدامة.
- نشاط عملي: إعداد نموذج خطة تحسين.
اليوم الثالث: المتابعة والتقويم وضمان الاستدامة
الجلسة الأولى:
- أدوات القياس والتقويم المرتبطة بنواتج التعلم.
- مؤشرات الأداء الرئيسة لاستدامة التعلم.
- دور التقويم التكويني والنهائي في دعم الاستدامة.
- استخدام نتائج التقويم في تطوير الخطط التعليمية.
- تحليل بيانات نواتج التعلم واتخاذ القرار.
الجلسة الثانية:
- بناء نظام متابعة دوري لنواتج التعلم.
- نشر ثقافة الاستدامة بين المعلمين والطلاب.
- دور القيادة المدرسية في دعم التحسين المستمر.
- عرض نماذج مدارس متميزة في استدامة التعلم.
- التوصيات الختامية وخطة التطبيق في المدرسة.
