حقيبة تدريبية
تحليل السلوك التطبيقي – المستوى الأساسي
Applied Behavior Analysis Technician (ABA) - Introductory Leve
3 أيام، 15 ساعة تدريبية
تتضمن الحقيبة الملفات التالية:
- شرائح العرض PowerPoint
- دليل المدرب Word
- مذكرة المتدرب Word
- أوراق العمل Word
- الاختبار القبلي والبعدي Word
- الدليل التعريفي للحقيبة Word
- استمارة تقييم دورة تدريبية Word
جميع الملفات مفتوحة وقابلة للتعديل (تصميم إنفوجرافيك)
الهدف العام:
- تزويد المشاركين بالمفاهيم والمبادئ الأساسية لتحليل السلوك التطبيقي وفهم كيفية استخدامه في تفسير السلوك الإنساني وتعديله في البيئات التعليمية والمنزلية.
الأهداف التفصيلية:
- التعرف على مفهوم تحليل السلوك التطبيقي وأهميته.
- فهم عناصر السلوك والعوامل المؤثرة فيه.
- اكتساب مهارات أساسية في التعزيز وضبط السلوك.
- تطبيق مبادئ تحليل السلوك في مواقف تعليمية واقعية.
- بناء اتجاه إيجابي نحو استخدام استراتيجيات السلوك بطريقة تربوية وأخلاقية.
الفئة المستهدفة:
- المعلمون في المدارس
- أولياء الأمور
- المساعدون في مراكز التربية الخاصة
- العاملون في رياض الأطفال والتربية الخاصة
المحاور التدريبية:
اليوم الأول: مدخل إلى تحليل السلوك التطبيقي
الجلسة الأولى: مفهوم السلوك وفلسفة التحليل السلوكي
- التعريف بالسلوك وأنواعه الظاهرة والضمنية
- العلاقة بين المثير والاستجابة
- الفرق بين السلوك والتصرف والعادة
- أهداف تحليل السلوك التطبيقي في الحياة اليومية
الجلسة الثانية: المبادئ الأساسية للسلوك الإنساني
- المثيرات السابقة للسلوك (Antecedents)
- النتائج المترتبة على السلوك (Consequences)
- العلاقة بين البيئة والسلوك
- بناء ملاحظة أولية للسلوك
اليوم الثاني: أدوات التعزيز وضبط البيئة السلوكية
الجلسة الأولى: مبادئ التعزيز الإيجابي والسلبي
- مفهوم التعزيز وأنواعه
- تطبيق التعزيز الإيجابي في المواقف التربوية
- أخطاء شائعة في استخدام التعزيز
- بناء جدول تعزيز مناسب
الجلسة الثانية: تنظيم البيئة وضبط المثيرات
- تحديد المثيرات البيئية المؤثرة
- تعديل البيئة لتقليل السلوكيات غير المرغوبة
- استخدام الروتين الإيجابي والتوجيه البصري
- أمثلة عملية من المدرسة والمنزل
اليوم الثالث: التطبيقات العملية وتوظيف المهارات
الجلسة الأولى: تعديل السلوك في البيئة التعليمية
- تحليل سلوك الطالب في الفصل
- تطبيق استراتيجيات تعزيز الانتباه والمشاركة
- التعامل مع السلوكيات الصعبة
- تصميم تدخل سلوكي مبسط
الجلسة الثانية: التواصل الفعّال والدعم الأسري
- التواصل مع الطفل أثناء تعديل السلوك
- دور الأسرة في دعم الخطط السلوكية
- تقييم نتائج التدخل
- الحفاظ على السلوك الإيجابي بمرور الوقت
