حقيبة تدريبية
أساسيات لغة الإشارة والتواصل مع الصم
5 أيام، 25 ساعة تدريبية
تتضمن الحقيبة الملفات التالية:
- شرائح العرض PowerPoint
- دليل المدرب Word
- مذكرة المتدرب Word
- أوراق العمل "التمارين والحالات العملية" Word
- الاختبار القبلي والبعدي Word
- الدليل التعريفي للحقيبة Word
- نموذج تقييم دورة تدريبية Word
جميع الملفات مفتوحة وقابلة للتعديل (تصميم إنفوجرافيك)
وصف الدورة:
دورة "أساسيّات لغة الإشارة والتواصل مع الصم" هي برنامج تدريبي متكامل يهدف إلى تعليم المشاركين أساسيات لغة الإشارة العربية وتقنيات التواصل الفعّال مع الأشخاص الصم وضعاف السمع.
تُقدّم الدورة مزيجاً من المعرفة النظرية والتطبيق العملي للمهارات اللغوية الإشارية، بالإضافة إلى فهم ثقافة مجتمع الصم واحتياجاتهم.
أهمية الدورة:
تسهم هذه الدورة في تعزيز الشمول المجتمعي من خلال بناء جسور التواصل بين مجتمع السامعين ومجتمع الصم، ومع تزايد الاهتمام بحقوق ذوي الإعاقة والتوجه نحو بيئات أكثر دمجاً، أصبحت الحاجة إلى متخصصين ملمين بلغة الإشارة أكثر إلحاحاً في مختلف القطاعات التعليمية والصحية والخدمية.
الهدف العام:
تمكين المشاركين من إتقان أساسيات لغة الإشارة العربية وتطوير مهاراتهم في التواصل الفعال مع الأشخاص الصم وضعاف السمع، مع فهم عميق لثقافة مجتمع الصم واحتياجاتهم.
الأهداف التفصيلية:
- تعريف المشاركين بأساسيات لغة الإشارة العربية وقواعدها اللغوية.
- تدريب المشاركين على المفردات الإشارية الأساسية وتوظيفها في جمل وحوارات.
- تطوير مهارات التواصل غير اللفظي لدى المشاركين (لغة الجسد، تعابير الوجه).
- تعزيز فهم المشاركين لثقافة مجتمع الصم وخصائصهم النفسية والاجتماعية.
- تدريب المشاركين على تقنيات الترجمة الفورية البسيطة من وإلى لغة الإشارة.
- تمكين المشاركين من توظيف مهاراتهم في لغة الإشارة في بيئات مختلفة (تعليمية، صحية، خدمية).
الفئات المستهدفة:
- معلمو التربية الخاصة والعاملون في مراكز تأهيل الصم.
- أفراد أسر الأشخاص الصم وضعاف السمع.
- العاملون في القطاع الصحي والخدمي.
- المهتمون بمجال الترجمة الإشارية.
- الباحثون والمتخصصون في مجال الإعاقة السمعية.
- المتطوعون في الجمعيات والمؤسسات المعنية بذوي الإعاقة.
منهجيّة التدريب:
تعتمد الدورة على منهجية تدريبية تفاعلية وعملية، تشمل:
- التدريب العملي المكثّف على مهارات لغة الإشارة.
- المحاضرات النظرية.
- ورش العمل والتطبيقات العملية.
- تمارين المحاكاة ولعب الأدوار.
- التعلّم من خلال الفيديو والوسائط المتعددة.
- الممارسة الفردية والجماعية.
نواتج التعلّم:
-المعارف:
سيكون المتدرب قادراً على
- تحديد المفاهيم الأساسية المرتبطة بلغة الإشارة وثقافة مجتمع الصم.
- شرح القواعد اللغوية الأساسية للغة الإشارة العربية.
- تمييز الخصائص النفسية والاجتماعية للأشخاص الصم وضعاف السمع.
- المهارات:
سيكون المتدرب قادراً على
- استخدام المفردات الإشارية الأساسية في التواصل اليومي مع الصم.
- توظيف لغة الجسد وتعابير الوجه بفاعلية كجزء من التواصل الإشاري.
- تنفيذ محادثات بسيطة باستخدام لغة الإشارة في مواقف الحياة اليومية.
-الجدارات:
سيكون المتدرب قادراً على
- التفاعل بكفاءة واحترام مع الأشخاص الصم في مختلف المواقف الاجتماعية.
- المساهمة في تيسير التواصل بين الأشخاص الصم والسامعين في بيئات مختلفة.
- تكييف أساليب التواصل وفقاً لاحتياجات وقدرات الأشخاص الصم المختلفة.
المحاور التدريبية:
اليوم الأول: مدخل إلى عالم الصم ولغة الإشارة
الجلسة الأولى: مفاهيم أساسية حول الصمم ولغة الإشارة
- الافتتاحيّة.
- نشاط تعارف المشاركين.
- نشاط العصف الذهني.
- مفهوم الإعاقة السمعية وتصنيفاتها.
- نبذة تاريخية عن تطور لغة الإشارة عالمياً وعربياً.
- خصائص لغة الإشارة ومكوناتها الأساسية.
- نشاط تدريبي.
- التقويم.
الجلسة الثانية: ثقافة مجتمع الصم والتواصل غير اللفظي
- نشاط العصف الذهني.
- خصائص مجتمع وثقافة الصم.
- أهمية لغة الجسد وتعابير الوجه في التواصل الإشاري.
- آداب التعامل واحتياطات التواصل مع الصم.
- نشاط تدريبي.
- التقويم.
اليوم الثاني: أساسيات لغة الإشارة
الجلسة الأولى: أبجدية لغة الإشارة والأرقام
- نشاط العصف الذهني.
- تعلّم الأبجدية الإشارية العربية وتطبيقاتها.
- الأرقام بلغة الإشارة وطرق التعبير عن الكميات.
- تهجئة الأسماء والكلمات الخاصة.
- نشاط تدريبي.
- التقويم.
الجلسة الثانية: التعارف والتحية بلغة الإشارة
- نشاط العصف الذهني.
- إشارات التحية والتعارف والوداع.
- التعبير عن المعلومات الشخصية الأساسية.
- عبارات المجاملة والتقدير بلغة الإشارة.
- نشاط تدريبي.
- التقويم.
اليوم الثالث: أساسيات لغة الإشارة
الجلسة الأولى: التعبير عن الزمان والمكان
- نشاط العصف الذهني.
- إشارات الأيام والشهور والفصول.
- التعبير عن الوقت والتاريخ.
- إشارات الاتجاهات والمواقع المكانية.
- نشاط تدريبي.
- التقويم.
الجلسة الثانية: المفردات الإشارية للحياة اليومية
- نشاط العصف الذهني.
- إشارات الطعام والشراب والمأكولات.
- مفردات الملابس والألوان.
- إشارات الأسرة والعلاقات الاجتماعية.
- نشاط تدريبي.
- التقويم.
اليوم الرابع: بناء الجمل والحوار بلغة الإشارة
الجلسة الأولى: قواعد لغة الإشارة وبناء الجمل
- نشاط العصف الذهني.
- ترتيب الكلمات وبناء الجملة في لغة الإشارة.
- أنواع الجمل (الإخبارية، الاستفهامية، الطلبية).
- استخدام الفضاء والحركة في بناء المعنى.
- نشاط تدريبي.
- التقويم.
الجلسة الثانية: تقنيات الحوار وطرح الأسئلة
- نشاط العصف الذهني.
- أدوات الاستفهام وصيغ الأسئلة بلغة الإشارة.
- تنظيم الحوار وتبادل الأدوار في المحادثة الإشارية.
- استراتيجيات التوضيح وطلب التكرار.
- نشاط تدريبي.
- التقويم.
اليوم الخامس: التطبيقات العملية والترجمة الإشارية
الجلسة الأولى: الترجمة الفورية الأساسية من وإلى لغة الإشارة
- نشاط العصف الذهني.
- مبادئ الترجمة الفورية للغة الإشارة.
- استراتيجيات التعامل مع المفردات غير المعروفة.
- أخلاقيات مهنة ترجمة لغة الإشارة.
- نشاط تدريبي.
- التقويم.
الجلسة الثانية: تطبيقات لغة الإشارة في المجالات المختلفة
- نشاط العصف الذهني.
- لغة الإشارة في المجال التعليمي.
- لغة الإشارة في المجال الصحي.
- التكنولوجيا المساعدة والتطبيقات الذكية للتواصل مع الصم.
- نشاط تدريبي.
- التقويم.
- الخاتمة.
