حقيبة تدريبية
مهارات القيادة التعليمية والتربوية
5 أيام، 25 ساعة تدريبية
تتضمن الحقيبة الملفات التالية:
- شرائح العرض Power Point
- دليل المدرب Word
- مذكرة المتدرب Word
- أوراق العمل "التمارين والحالات العملية" Word
- الاختبار القبلي والبعدي Word
- الدليل التعريفي للحقيبة Word
- نموذج تقييم دورة تدريبية Word
جميع الملفات مفتوحة وقابلة للتعديل (تصميم انفوجرافيك)
وصف الدورة:
دورة "مهارات القيادة التعليمية والتربوية" هي برنامج تدريبي متكامل يهدف إلى تطوير المهارات القيادية للعاملين في الميدان التربوي والتعليمي. تُقدّم الدورة مفاهيم ومهارات متخصصة في القيادة التعليمية والتربوية مع التمييز بينهما، وتزود المشاركين بالأدوات والاستراتيجيات اللازمة لتحقيق التميز القيادي في المؤسسات التعليمية.
أهمية الدورة:
تكمن أهمية الدورة في كونها تعالج الحاجة الملحة لتطوير قيادات تربوية وتعليمية قادرة على مواكبة التغييرات المتسارعة في ميدان التعليم، وذلك من خلال:
- تمكين القيادات من إحداث تغيير إيجابي في مؤسساتهم التعليمية.
- تعزيز جودة العملية التعليمية.
- تحسين مخرجات التعلم.
- بناء ثقافة تنظيمية داعمة للتطوير المستمر والإبداع في البيئة التعليمية والتربوية.
الهدف العام:
- تمكين المشاركين من ممارسة القيادة التعليمية والتربوية بفعالية من خلال تطوير المهارات والكفايات القيادية اللازمة لتحقيق التميز في المؤسسات التعليمية.
الأهداف التفصيلية:
- التمييز بين مفاهيم ومجالات القيادة التربوية والقيادة التعليمية.
- تحديد الأنماط القيادية المناسبة للسياقات التربوية والتعليمية المختلفة.
- تطوير المهارات الأساسية للقيادة التعليمية مثل الإشراف على المناهج وتطوير المعلمين.
- اكتساب مهارات القيادة التربوية مثل بناء الرؤية وإدارة التغيير.
- تطبيق استراتيجيات فعّالة لإدارة الأزمات وحل المشكلات في البيئة التعليمية.
- بناء ثقافة تنظيمية داعمة للتعلم والتطوير المستمر.
- تعزيز مهارات التواصل والتأثير في الآخرين.
- تطبيق أساليب التقييم والتطوير المستمر للعملية التعليمية.
الفئة المستهدفة:
- مديرو المدارس والمؤسسات التعليمية.
- المشرفون التربويون.
- قيادات وزارات التربية والتعليم.
- المعلمون الراغبون في تولي مناصب قيادية.
- موجهو ومستشارو التعليم.
- أعضاء الإدارة المدرسية.
منهجية التدريب:
تعتمد الدورة على منهجية تدريبية تفاعلية تجمع بين:
- المحاضرات النظرية التفاعلية.
- ورش العمل التطبيقية.
- دراسات الحالة والنماذج الواقعية.
- العصف الذهني وأنشطة حل المشكلات.
- لعب الأدوار والمحاكاة.
نواتج التعلّم:
- المعارف:
سيكون المتدرب قادراً على أن:
- يميز بين المفاهيم الأساسية للقيادة التربوية والقيادة التعليمية.
- يحدد أنماط القيادة المناسبة للمواقف التعليمية والتربوية المختلفة.
- يشرح العناصر الأساسية للقيادة الفعالة في المؤسسات التعليمية.
- المهارات:
سيكون المتدرب قادراً على أن:
- يطبّق استراتيجيات القيادة التحويلية في البيئة التعليمية.
- يدير التغيير في المؤسسات التعليمية بكفاءة.
- يستخدم مهارات التواصل الفعال في قيادة الفرق التربوية.
- الجدارات:
سيكون المتدرب قادراً على أن:
- يتبنى نهجاً قيادياً يناسب ثقافة المؤسسة التعليمية وأهدافها.
- يبني بيئة تعليمية داعمة للإبداع والتميز.
- يتخذ قرارات استراتيجية تعزز جودة العملية التعليمية.
المحتوى التدريبي:
اليوم الأول: أساسيات القيادة التربوية والتعليمية
الجلسة الأولى: مفاهيم ونظريات القيادة التربوية والتعليمية
- نشاط العصف الذهني.
- مفهوم القيادة التربوية والقيادة التعليمية والفروق الجوهرية بينهما.
- النظريات الحديثة في القيادة التربوية والتعليمية.
- سمات القائد التربوي والتعليمي الفعّال.
- نشاط تدريبي.
الجلسة الثانية: أنماط القيادة في المؤسسات التعليمية
- نشاط العصف الذهني.
- أنماط القيادة التقليدية والحديثة في التعليم.
- القيادة التحويلية والقيادة التبادلية في السياق التعليمي.
- الأنماط القيادية المناسبة للمواقف التربوية المختلفة.
- نشاط تدريبي.
اليوم الثاني: مهارات القيادة التعليمية
الجلسة الأولى: القيادة الأكاديمية وتطوير المناهج
- نشاط العصف الذهني.
- دور القائد التعليمي في الإشراف على المناهج وتطويرها.
- استراتيجيات تحسين العملية التعليمية والتدريسية.
- قيادة عمليات التقييم وضمان الجودة التعليمية.
- نشاط تدريبي.
الجلسة الثانية: قيادة التطوير المهني للمعلمين
- نشاط العصف الذهني.
- استراتيجيات بناء مجتمعات التعلّم المهنية.
- آليات الإشراف التربوي الفعال وتقييم أداء المعلمين.
- تصميم برامج التطوير المهني المستدام للمعلمين.
- نشاط تدريبي.
اليوم الثالث: مهارات القيادة التربوية
الجلسة الأولى: بناء الرؤية والثقافة المؤسسية
- نشاط العصف الذهني.
- آليات بناء وتطوير الرؤية التربوية للمؤسسة التعليمية.
- استراتيجيات تشكيل ثقافة مؤسسية داعمة للتعلم.
- أدوات قياس وتقييم الثقافة المؤسسية.
- نشاط تدريبي.
الجلسة الثانية: قيادة التغيير والتطوير المؤسسي
- نشاط العصف الذهني.
- نماذج واستراتيجيات إدارة التغيير في المؤسسات التعليمية.
- التعامل مع مقاومة التغيير وتحويلها إلى دعم.
- خطوات التطوير المؤسسي الشامل للمؤسسات التعليمية.
- نشاط تدريبي.
اليوم الرابع: مهارات الاتصال والتأثير في القيادة التربوية والتعليمية
الجلسة الأولى: مهارات الاتصال الفعّال
- نشاط العصف الذهني.
- مهارات التواصل اللفظي وغير اللفظي للقائد التربوي.
- استراتيجيات الاستماع الفعال والتغذية الراجعة.
- أساليب التواصل مع مختلف الفئات (معلمين، طلاب، أولياء أمور).
- نشاط تدريبي.
الجلسة الثانية: بناء الفريق وتحفيز العاملين
- نشاط العصف الذهني.
- استراتيجيات بناء فرق العمل الفعّالة في المؤسسات التعليمية.
- أساليب تحفيز العاملين وتعزيز الدافعية.
- إدارة الصراع وحل المشكلات في البيئة التعليمية.
- نشاط تدريبي.
اليوم الخامس: القيادة الاستراتيجية وإدارة الأزمات
الجلسة الأولى: التخطيط الاستراتيجي في المؤسسات التعليمية
- نشاط العصف الذهني.
- خطوات التخطيط الاستراتيجي في المؤسسات التعليمية.
- أدوات التحليل الاستراتيجي (SWOT، PESTEL).
- صياغة الأهداف الاستراتيجية وتحديد مؤشرات الأداء.
- نشاط تدريبي.
الجلسة الثانية: إدارة الأزمات والقيادة في الظروف الصعبة
- نشاط العصف الذهني.
- مراحل إدارة الأزمات في المؤسسات التعليمية.
- استراتيجيات القيادة في الظروف الصعبة.
- بناء المرونة المؤسسية والقدرة على التعافي من الأزمات.
- نشاط تدريبي.
