حقيبة تدريبية
دورة تنمية مهارات التواصل مع ذوي اضطراب طيف التوحد
يوم واحد، 5 ساعات تدريبية
تتضمن الحقيبة الملفات التالية:
- شرائح العرض PowerPoint
- دليل المدرب Word
- مذكرة المتدرب Word
- أوراق العمل "التمارين والحالات العملية" Word
- الاختبار القبلي والبعدي Word
- الدليل التعريفي للحقيبة Word
- نموذج تقييم دورة تدريبية Word
جميع الملفات مفتوحة وقابلة للتعديل (تصميم أنفوجرافيك)
الهدف العام:
تمكين المشاركين من فهم أنماط التواصل لدى الأشخاص ذوي اضطراب طيف التوحد، وتطبيق استراتيجيات أساسية للتواصل اللفظي وغير اللفظي والتواصل المعزز والبديل، بما يراعي احتياجاتهم الفردية ويدعم قدرتهم على التعبير والتفاعل في بيئة آمنة ومحفزة.
الأهداف التفصيلية:
بنهاية الدورة، يُتوقَّع أن يكون المشارك قادرًا على أن:
- يوضح مفهوم اضطراب طيف التوحد وأبرز الخصائص المرتبطة بالتواصل والتفاعل الاجتماعي.
- يميز بين أنماط التواصل اللفظي وغير اللفظي لدى الأشخاص ذوي اضطراب طيف التوحد.
- يتعرف إلى الإشارات غير اللفظية ومحاولات التواصل، مع مراعاة اختلاف دلالاتها بين الأفراد.
- يحدد احتياجات التواصل الفردية من خلال الملاحظة والتعرف إلى قدرات الشخص واهتماماته وتفضيلاته.
- يتعرف إلى صور التواصل المعزز والبديل، مثل الصور والرموز والإشارات والأدوات الإلكترونية، ودورها في دعم التعبير.
- يطبق في مواقف تدريبية أساليب بسيطة لتشجيع المبادرة بالتواصل والتعبير اللفظي وغير اللفظي، دون ضغط أو إجبار.
- يقترح تعديلات على البيئة وطريقة تقديم التعليمات بما يدعم الفهم والتواصل ويراعي الاحتياجات الحسية.
- يوظف استراتيجيات مناسبة للتعامل مع تحديات التواصل، مثل منح وقت كافٍ للاستجابة، وتبسيط اللغة، واستخدام الدعم البصري.
الفئة المستهدفة:
- أولياء أمور الأشخاص ذوي اضطراب طيف التوحد وأفراد أسرهم ومقدمو الرعاية لهم.
- معلمو ومعلمات التربية الخاصة ومعلمو صفوف الدمج.
- العاملون في مراكز التوحد والتأهيل والتدخل المبكر.
- الأخصائيون الاجتماعيون والنفسيون والعاملون في الإرشاد الأسري الراغبون في تنمية مهارات التواصل الأساسية.
- طلبة تخصصات التربية الخاصة وعلم النفس والخدمة الاجتماعية واضطرابات النطق واللغة.
المحاور التدريبية:
الجلسة الأولى: فهم اضطراب طيف التوحد وأنماط التواصل
- التعريف باضطراب طيف التوحد والخصائص الرئيسية المرتبطة به.
- أنماط التواصل لدى ذوي اضطراب طيف التوحد.
- الإشارات غير اللفظية في التواصل.
- الاحتياجات الفردية في التواصل.
الجلسة الثانية: الاستراتيجيات الفعّالة لتنمية مهارات التواصل
- استخدام أساليب التواصل البديلة والداعمة AAC)).
- تقنيات لتشجيع النطق وتحفيز التعبير اللفظي.
- بناء بيئة داعمة للتواصل.
- التعامل مع التحديات أثناء التواصل.
