حقيبة تدريبية

الفهم القرائي لمقررات اللغة العربية

5 أيام، 25 ساعة تدريبية

تتضمن الحقيبة الملفات التالية:

1. شرائح العرض PowerPoint
2. دليل المدرب Word
3. مذكرة المتدرب Word
4. أوراق العمل "التمارين والحالات العملية" Word
5. الاختبار القبلي والبعدي Word
6. الدليل التعريفي للحقيبة Word
7. نموذج تقييم دورة تدريبية Word

جميع الملفات مفتوحة وقابلة للتعديل

الهدف العام:

• تطوير وتعزيز مهارات الفهم القرائي لدى المشاركين في حقل تعليم اللغة العربية وتأهيلهم لتدريس مقررات اللغة العربية بكفاءة عالية.

الأهداف التفصيلية:

• تعريف المشاركين بأهمية الفهم القرائي في تعلم اللغة العربية وتدريسها.
• تحديد أسس ومبادئ تعليم الفهم القرائي وتطبيقها في المقررات العربية.
• توفير استراتيجيات وأدوات فعالة لتحليل وفهم النصوص القرائية.
• تطوير قدرات المشاركين في تعزيز مهارات استيعاب المفردات والمعاني الضمنية في النصوص القرائية.
• تعزيز قدرات المشاركين في تحليل وفهم العناوين والعناصر الهامة في النصوص القرائية.
• تطوير مهارات استخدام التفكير النقدي والتحليلي في قراءة النصوص القرائية.
• توفير استراتيجيات لتحسين سرعة ودقة القراءة لدى المشاركين.
• تطوير مهارات تحليل العلاقات بين الأفكار والتركيز على العلاقات السببية والتسلسل الزمني.
• تعزيز قدرات المشاركين في صياغة توصيات واستنتاجات من النصوص القرائية.

الفئات المستهدفة:

• معلمو اللغة العربية في المدارس الحكومية والخاصة.
• معلمو اللغة العربية في مراكز التعليم اللغوي والمعاهد.
• معلمو اللغة العربية في الجامعات والمؤسسات التعليمية العليا.
• مدرسو التدريس العام الذين يهتمون بتطوير مهارات تدريس اللغة العربية.
• المهتمون بتعلم اللغة العربية وتحسين مهارات الفهم القرائي الخاصة بهم.

المحاور التدريبية:

اليوم التدريبي الأول:

الجلسة التدريبية الأولى: استراتيجيات تعزيز الاهتمام بالقراءة وتحليل النصوص

• استراتيجيات تعزيز الاهتمام بالقراءة
• تحليل النصوص القرائية
• تطبيق استراتيجيات ما قبل القراءة
• تقنيات التفكير النقدي في القراءة

الجلسة التدريبية الثانية: استراتيجيات فهم المفردات وتطبيقها في القراءة

• استراتيجيات فهم المفردات الصعبة
• قراءة النصوص المتخصصة والأكاديمية
• قراءة النصوص الأدبية
• استراتيجيات تنمية الفهم القرائي للنصوص ذات المستوى العالي

اليوم التدريبي الثاني:

الجلسة التدريبية الأولى: استراتيجيات فهم العناوين وتحليل النصوص

• استراتيجيات فهم العناوين والعناصر الهامة في النصوص
• تحليل المعاني الضمنية في النصوص
• قراءة النصوص الصحفية وتحليلها
• تقنيات التفكير النقدي في القراءة الانتقائية

الجلسة التدريبية الثانية: استراتيجيات تطوير التركيز والانتباه أثناء القراءة

• استراتيجيات تطوير التركيز والانتباه أثناء القراءة
• قراءة النصوص الأكاديمية وتحليلها
• قراءة النصوص الأدبية وتفسيرها
• استراتيجيات التعامل مع النصوص التاريخية والثقافية

اليوم التدريبي الثالث:

الجلسة التدريبية الأولى: استراتيجيات تدريب الذاكرة ونقد النصوص

• استراتيجيات تدريب الذاكرة وتحسين الاستيعاب
• قراءة النصوص العلمية وتحليلها
• قراءة النصوص الأدبية وتفسيرها
• استراتيجيات تطوير القدرة على الانتقاد البنّاء للنصوص

الجلسة التدريبية الثانية: استراتيجيات تحليل العلاقات بين الأفكار في النصوص

• استراتيجيات تحليل العلاقات بين الأفكار في النصوص
• قراءة النصوص الأكاديمية وتحليلها
• قراءة النصوص الأدبية وتفسيرها
• استراتيجيات تطوير القدرة على صياغة أفكار وآراء بناءة حول النصوص

اليوم التدريبي الرابع:

الجلسة التدريبية الأولى: استراتيجيات تطوير السرعة والدقة في القراءة وتحليل النصوص

• استراتيجيات تطوير السرعة والدقة في القراءة
• قراءة النصوص العلمية وتحليلها
• قراءة النصوص الأدبية وتفسيرها
• استراتيجيات تطوير القدرة على التفكير النقدي والتحليل في النصوص

الجلسة التدريبية الثانية: استراتيجيات تفسير العلاقات السببية في النصوص

• استراتيجيات تفسير العلاقات السببية في النصوص
• قراءة النصوص القصص القصيرة وتحليلها
• قراءة النصوص الأكاديمية وتحليلها
• استراتيجيات تطوير القدرة على صناعة انطباع قوي من خلال القراءة

اليوم التدريبي الخامس:

الجلسة التدريبية الأولى: استراتيجيات تطوير القراءة النقدية والتحليل

• استراتيجيات تطوير القراءة النقدية
• قراءة النصوص الصحفية وتحليلها
• قراءة النصوص الأدبية وتفسيرها
• استراتيجيات تطوير القدرة على تحليل الشخصيات والأحداث في النصوص

الجلسة التدريبية الثانية: استراتيجيات تطوير القراءة التفاعلية والتعاونية

• استراتيجيات تطوير القراءة التفاعلية والتعاونية
• قراءة النصوص الأكاديمية وتحليلها
• قراءة النصوص الأدبية وتفسيرها
• استراتيجيات تطوير القدرة على صياغة توصيات واستنتاجات من النصوص