حقيبة تدريبية
مهارات التعامل مع المراهقين من سن 12 إلى 15 سنة
4 أيام، 20 ساعة تدريبية
تتضمن الحقيبة الملفات التالية:
- شرائح العرض Power Point
- دليل المدرب Word
- مذكرة المتدرب Word
- أوراق العمل Word
- الدليل التعريفي للحقيبة Word
- الاختبار القبلي والبعدي Word
- استمارة تقييم دورة تدريبية Word
جميع الملفات مفتوحة وقابلة للتعديل (تصميم إنفوجرافيك)
الهدف العام:
تمكين المشاركين من فهم خصائص مرحلة المراهقة (12–15 سنة) واكتساب المهارات التربوية والتواصلية والنفسية اللازمة للتعامل الإيجابي مع المراهقين، وبناء شخصياتهم، وتعزيز ثقتهم بأنفسهم، وتنمية مهاراتهم الحياتية والإبداعية، بما يسهم في إعدادهم ليكونوا أفرادًا متوازنين وقادرين على مواجهة تحديات الحياة بثقة ومسؤولية.
الأهداف التفصيلية:
بنهاية البرنامج التدريبي سيكون المشارك قادرًا على:
- التعرف على خصائص مرحلة المراهقة والتغيرات النفسية والجسدية والاجتماعية المصاحبة لها.
- التمييز بين احتياجات المراهقين والتحديات التي تواجههم في هذه المرحلة العمرية.
- تطبيق أساليب تربوية فعالة في التعامل مع المراهقين وبناء علاقات إيجابية معهم.
- توظيف مهارات الاستماع والحوار لمعالجة السلوكيات السلبية بطريقة بناءة.
- تعزيز الثقة بالنفس لدى المراهقين ومساعدتهم على تكوين صورة إيجابية عن ذواتهم.
- تنمية مهارات الاتصال والتواصل الفعال واستخدامها في المواقف اليومية.
- اكتساب أدوات التفكير الإبداعي وحل المشكلات بطرق مبتكرة.
- تنمية المهارات الحياتية الأساسية التي تعزز الاستقلالية وتحمل المسؤولية.
- المساهمة في بناء شخصية متوازنة قائمة على القيم الإيجابية والانضباط الذاتي.
- مساعدة المراهقين على اكتشاف مواهبهم وتنمية هواياتهم وربطها بطموحاتهم المستقبلية.
- إعداد خطة عملية لدعم النمو الشخصي للمراهق وتعزيز قدرته على اتخاذ القرارات السليمة.
الفئة المستهدفة:
- الآباء والأمهات.
- أولياء الأمور ومقدمو الرعاية.
- المعلمون والمعلمات.
- المرشدون التربويون والنفسيون.
- الأخصائيون الاجتماعيون.
- العاملون في المؤسسات التعليمية والتربوية.
- مدربو تنمية المهارات الحياتية والشخصية.
- المشرفون على الأندية والمراكز الشبابية.
- العاملون في مؤسسات رعاية الأطفال واليافعين.
- المهتمون بتربية وتنمية المراهقين وبناء شخصياتهم.
المحاور التدريبية:
اليوم التدريبي الأول:
الجلسة التدريبية الأولى: مرحلة المراهقة وأهم تحدياتها
- مفهوم المراهقة.
- سيكولوجيّة المراهقة.
- المراهقة والبلوغ.
- مراحل المراهقة وعلامات دخولها.
- المراهق والأسرة.
الجلسة التدريبية الثانية: تربية المراهقين
- أهم التحدّيات التي يمر بها المراهق.
- لماذا يصعب التعامل مع المراهقين؟
- الاستماع إلى المراهقين.
- كيف نتعامل مع سلوك المراهقين السيئ.
- مواقف يوميّة للمراهقين وكيفيّة التعامل معها.
اليوم التدريبي الثاني:
الجلسة التدريبية الأولى: بناء الثقة بالنفس
- مفهوم الثقة بالنفس وأهميتها.
- عوامل تعزيز الثقة بالنفس.
- التغلب على الخجل والانطواء.
- وضع أهداف واقعية.
- تجنب المقارنات السلبية مع الآخرين.
الجلسة التدريبية الثانية: مهارات الاتصال والتواصل
- أهمية الاتصال الفعال.
- فن الإصغاء وطرح الأسئلة.
- لغة الجسد وتعبيرات الوجه.
- التحدث أمام الآخرين.
- استخدام وسائل التواصل الحديثة.
اليوم التدريبي الثالث
الجلسة التدريبية الأولى: التفكير الإبداعي
- أساليب تنمية الإبداع.
- العصف الذهني.
- التفكير خارج الصندوق.
- حل المسائل بطرق غير تقليدية.
- توليد أفكار جديدة.
الجلسة التدريبية الثانية: المهارات الحياتية
- إدارة المال الشخصي.
- العناية بالمظهر واللياقة البدنية.
- الطهي وإعداد الوجبات الصحية.
- العناية بنظافة المنزل.
- مهارات صيانة وإصلاح الأجهزة المنزلية.
اليوم التدريبي الرابع:
الجلسة التدريبية الأولى: بناء الشخصية
- تعزيز السمات الإيجابية.
- التخلص من العادات السلبية.
- وضع خطة للنمو الشخصي.
- الرضا عن النفس.
- معالجة نقاط الضعف وتحويلها لنقاط قوة.
الجلسة التدريبية الثانية: صقل المواهب وتنمية الهوايات
- اكتشاف المواهب وصقلها.
- طرق تنمية الهوايات المفضلة.
- ربط الهوايات بالمستقبل المهني.
- المتعة في الحياة.
- المشاركة في الأنشطة والفعاليات ذات الصلة.
