حقيبة تدريبية
كيفية جمع وتحليل والتحقق من البيانات من المصادر المفتوحة
5 أيام، 25 ساعة تدريبية
تتضمن الحقيبة الملفات التالية:
- شرائح العرض PowerPoint
- دليل المدرب Word
- مذكرة المتدرب Word
- أوراق العمل "التمارين والحالات العملية" Word
- الاختبار القبلي والبعدي Word
- الدليل التعريفي للحقيبة Word
- نموذج تقييم دورة تدريبية Word
جميع الملفات مفتوحة وقابلة للتعديل
الهدف العام:
- تأهيل المشاركين لاستخدام المصادر المفتوحة المصدر وتعريفهم بأساليب جمع وتحليل والتحقق من هذه المصادر.
الأهداف التفصيلية:
- تعريف المشاركين بمفهوم المصادر المفتوحة المصدر وأهميتها.
- تعليم المشاركين كيفية جمع المصادر المفتوحة المصدر.
- تعليم المشاركين كيفية تحليل وتقييم المصادر المفتوحة المصدر.
- تعريف المشاركين بأساليب التحقق من المصادر المفتوحة المصدر.
- تطوير قدرات المشاركين من خلال استخدام برامج الذكاء الاصطناعي في تحليل ونقد المعلومات.
- تعليم المشاركين استخدام المصادر المفتوحة في إعداد التقارير الإخبارية.
- تعريف المشاركين بأهم الوسائل الحديثة في الرصد الإعلامي.
- اطلاع المشاركين على أهم برامج التحقق من الأخبار وصحتها ومصداقيتها.
الفئة المستهدفة:
- المدراء والموظفون في المؤسسات الحكومية والخاصة والباحثون والأكاديميون والطلاب والمهتمون بالمصادر المفتوحة المصدر.
المحاور التدريبية:
اليوم التدريبي الأول:
الجلسة الأولى: استخدام المصادر المفتوحة في إعداد التقارير الاخبارية
محاور الجلسة:
- تمهيد.
- المقدمة.
- نشاط تعارف المشاركين.
- فيديو تدريبي.
- مقدمة عن المصادر المفتوحة وأنواعها.
- كيفية استخدام المصادر المفتوحة في إعداد التقارير الإعلامية.
- الأدوات والتقنيات المستخدمة في جمع المصادر المفتوحة.
- معايير تقييم دقة المعلومات "مصداقية مصادر المعلومات المفتوحة".
- أمثلة على الأخبار والتقارير المفتوحة المصدر.
- نشاط تدريبي.
الجلسة الثانية: التفكير الناقد
محاور الجلسة:
- فيديو تدريبي.
- مفهوم التفكير الناقد.
- مجالات استخدام التفكير الناقد.
- أهمية التفكير الناقد.
- توظيف التفكير الناقد في: قواعد المعلومات، المنصات الرقمية، الأبحاث والتقارير.
- حالات عملية.
- نشاط تدريبي.
اليوم التدريبي الثاني:
الجلسة الأولى: قواعد البيانات الإعلامية مفتوحة المصدر
محاور الجلسة:
- فيديو تدريبي.
- مفهوم قواعد البيانات الإعلامية مفتوحة المصدر.
- أنواع قواعد البيانات الإعلامية مفتوحة المصدر.
- مزايا استخدام قواعد البيانات الإعلامية مفتوحة المصدر.
- أمثلة على قواعد البيانات الإعلامية مفتوحة المصدر.
- نشاط تدريبي.
الجلسة الثانية: أهم مصادر المعلومات
محاور الجلسة:
- فيديو تدريبي.
- مفهوم المصادر المعلوماتية وأنواعها.
- الأدوات المستخدمة في جمع المعلومات.
- أهمية المصادر المعلوماتية في تحليل الأخبار والتقارير.
- أمثلة على المصادر المعلوماتية المستخدمة في تحليل الأخبار والتقارير.
- نشاط تدريبي.
اليوم التدريبي الثالث:
الجلسة الأولى: كيفية جمع المعلومات
محاور الجلسة:
- فيديو تدريبي.
- مفهوم جمع المعلومات وأهميته.
- الأدوات والتقنيات المستخدمة في جمع المعلومات.
- الأخطاء المتعلقة بجمع المعلومات.
- أمثلة على جمع المعلومات في الأخبار والتقارير.
- أدوات جمع وتحليل معلومات محتوى مواقع التواصل الاجتماعي :(الفيسبوك، توتير، جوجل، لنكد إن، سناب شات والانستجرام).
- نشاط تدريبي.
الجلسة الثانية: كيفية التحقق من مصداقية الأخبار والتقارير
محاور الجلسة:
- فيديو تدريبي.
- مفهوم التحقق من مصداقية الأخبار والتقارير.
- أساليب التحقق من مصداقية الأخبار والتقارير.
- المصادر المستخدمة في التحقق من مصداقية الأخبار والتقارير.
- أمثلة على التحقق من مصداقية الأخبار والتقارير.
- نشاط تدريبي.
اليوم التدريبي الرابع:
الجلسة الأولى: الوسائل الحديثة في الرصد الإعلامي
محاور الجلسة:
- فيديو تدريبي.
- مفهوم الرصد الإعلامي وأهميته.
- الأدوات والتقنيات المستخدمة في الرصد الإعلامي.
- الأخطاء المتعلقة بالرصد الإعلامي، وكيفيّة مواجهتها.
- أمثلة على الرصد الإعلامي باستخدام الوسائل الحديثة.
- تحليل التغريدات المرتبطة بالوسوم وتقييم الرأي العام.
- نشاط تدريبي.
الجلسة الثانية: برامج التحقق من الأخبار وصحتها ومصداقيتها
محاور الجلسة:
- فيديو تدريبي.
- مفهوم برامج التحقق من الأخبار وصحتها ومصداقيتها.
- أنواع البرامج المستخدمة في التحقق من الأخبار وصحتها ومصداقيتها.
- البحث العكسي عن الصور وتحديد مواقعها الجغرافية.
- استخدام البرامج في التحليل الإعلامي.
- أمثلة على استخدام البرامج في التحقق من الأخبار وصحتها ومصداقيتها.
- نشاط تدريبي.
اليوم التدريبي الخامس:
الجلسة الأولى: استخدام الذكاء الاصطناعي في تحليل الأخبار الإعلامية
محاور الجلسة:
- فيديو تدريبي.
- استخدام الذكاء الاصطناعي في تحليل الأخبار الإعلامية.
- أنواع التقنيات المستخدمة في تحليل الأخبار باستخدام الذكاء الاصطناعي.
- أمثلة على استخدام الذكاء الاصطناعي في تحليل الأخبار الإعلامية.
- المستقبل المتوقع لاستخدام الذكاء الاصطناعي في تحليل الأخبار الإعلامية.
- التحديات التي تواجه استخدام الذكاء الاصطناعي في تحليل الأخبار الإعلامية، وكيفية مواجهتها.
- نشاط تدريبي.
الجلسة الثانية: تطبيقات عملية لاستخدام المصادر المفتوحة
محاور الجلسة:
- فيديو تدريبي.
- ملخص للموضوعات التي تم تناولها بالبرنامج التدريبي.
- أخلاقيات وقواعد استخدام المصادر المفتوحة في التحقق من الأخبار.
- تطبيقات عملية لاستخدام المصادر مفتوحة المصدر.
- أهمية المصادر المفتوحة في تحليل الأخبار وكتابة التقارير.
- تجارب ناجحة في استخدام المصادر المفتوحة.
- نشاط تدريبي.
