حقيبة تدريبية
مدير المدرسة المتميز
5 أيام 25 ساعة تدريبيّة
المحاور التدريبية:
اليوم التدريبي الأول:
الجلسة التدريبيّة الأولى: مفهوم مدير المدرسة المتميز
- الدور الرئيسي لمدير المدرسة.
- الفرق بين مدير المدرسة والمعلم.
- الواجبات والمسؤوليات الأساسية لمدير المدرسة.
- تحليل البيانات واتخاذ القرارات الفعالة.
الجلسة التدريبيّة الثانية: السمات المميزة لمدير المدرسة المتميز
- الخصائص الأساسية لمدير المدرسة المتميز.
- القيادة الإيجابية وتحفيز المعلمين والطلاب.
- الحوار البناء والتواصل الفعال مع المعلمين والطلاب.
- تطوير الذات والتعلم المستمر لتحقيق الأداء المتميز.
اليوم التدريبي الثاني:
الجلسة التدريبيّة الأولى: علاقة مدير المدرسة مع المعلمين
- كيفية التواصل والتفاعل الفعال مع المعلمين وتفعيل دور القيادة.
- تحفيز وتشجيع المعلمين على تحقيق الأداء المتميز.
- تطوير مهارات المعلمين ودعمهم في تحسين الأداء التربوي.
- إدارة الصراعات وحل المشكلات الناشئة بين المعلمين.
الجلسة التدريبيّة الثانية: علاقة مدير المدرسة مع الطلاب وأولياء الأمور
- العلاقة المثالية بين مدير المدرسة والطلاب وأولياء الأمور.
- تفعيل دور المدير في تحقيق الأهداف التربوية للطلاب.
- دور المدير في تشجيع ودعم المشاركة الفعالة لأولياء الأمور في تحسين الأداء التربوي.
- تعزيز الثقة والتواصل الفعال مع الطلاب وأولياء الأمور.
اليوم التدريبي الثالث
الجلسة التدريبيّة الأولى: علاقة مدير المدرسة مع المشرفين ومسؤولي وزارة التربية والتعليم
- العلاقة بين مدير المدرسة والمشرفين ومسؤولي وزارة التربية والتعليم.
- التعاون والتنسيق مع المشرفين ومسؤولي وزارة التربية والتعليم لتحسين الأداء التربوي.
- تحليل البيانات وتوظيفها لتحسين الأداء التربوي وتحقيق الأهداف المشتركة.
- الاستجابة لمتطلبات الزمن الحالي والمستقبلية والتعامل مع التحديات الناشئة.
الجلسة التدريبيّة الثانية: تطوير مهارات مدير المدرسة المتميز
- تطوير مهارات الاتصال والتواصل الفعال مع المعلمين والطلاب والمشرفين ومسؤولي وزارة التربية والتعليم.
- تحسين مهارات القيادة والتحفيز وتطوير مهارات الحوار البناء.
- تعزيز مهارات تحليل البيانات واتخاذ القرارات الفعالة.
- تنمية المهارات الشخصية والتطوير الذاتي لتحقيق الأداء المتميز.
اليوم التدريبي الرابع
الجلسة التدريبيّة الأولى: تطبيق المفاهيم والمهارات المكتسبة
- تطبيق المفاهيم والمهارات المكتسبة في الأيام السابقة في بيئة تعليمية واقعية.
- تقييم النتائج وتحديد المزيد من الفرص للتحسين.
- تبادل الخبرات والتجارب مع المشاركين.
- وضع خطة عمل لتطوير الأداء التربوي المتميز.
الجلسة التدريبيّة الثانية: الاستعداد للتحديات الناشئة
- تحديد التحديات التي يواجهها مدير المدرسة في الزمن الحالي والمستقبلي.
- تطوير استراتيجيات للتعامل مع التحديات الناشئة.
- تطوير مهارات التخطيط والتنظيم والتنفيذ لتحقيق الأهداف المحددة.
- تحديد المعايير الأساسية لتقييم الأداء والتحسين المستمر.
اليوم التدريبي الخامس:
الجلسة التدريبيّة الأولى: التقييم والتحسين المستمر
- تقييم الأداء التربوي وتحليل البيانات لتحديد المستوى الحالي.
- تحديد المزيد من الفرص للتحسين وتطوير استراتيجيات للتحسين المستمر.
- تحديد المعايير الأساسية لتقييم أداء المعلمين والطلاب وتحسينها.
- تقييم أداء مدير المدرسة وتحديد الفرص للتحسين المستمر.
الجلسة التدريبيّة الثانية: إدارة الوقت والموارد
- إدارة الوقت والموارد بشكل فعال لتحقيق الأداء المتميز.
- تحديد الأولويات وتخصيص الموارد المناسبة لتحقيق الأهداف.
- تطوير مهارات إدارة الوقت والتنظيم لتحقيق الأهداف بكفاءة وفعالية.
- تحسين الإدارة المالية وتحديد المصادر المناسبة لتمويل المشاريع والبرامج التربوية.
