حقيبة تدريبية

دورة المبادئ العامة لتوثيق التراث غير المادي

General Principles for Documenting Intangible Cultural Heritage

3 أيام، 15 ساعة تدريبية

تتضمن الحقيبة الملفات التالية:

1. شرائح العرض PowerPoint
2. دليل المدرب Word
3. مذكرة المتدرب Word
4. أوراق العمل "التمارين والحالات العملية" Word
5. الاختبار القبلي والبعدي Word
6. الدليل التعريفي للحقيبة Word
7. نموذج تقييم دورة تدريبية Word

جميع الملفات مفتوحة وقابلة للتعديل (تصميم إنفوجرافيك)

مقدمة:

يمثل التراث الثقافي غير المادي تراثًا حيًا يتجسد في الممارسات والتعبيرات والمعارف والمهارات التي تتناقلها المجتمعات وتتجدد في حياتها اليومية. ويسهم توثيقه في فهم قيمته وظروف ممارسته وطرق انتقاله والتحديات التي تهدد استمراره، كما يوفر أساسًا للتخطيط لصونه بمشاركة أصحابه، تركز هذه الحقيبة على المبادئ العامة للتوثيق والحصر القائم على مشاركة المجتمع، وتطبيق أساليب البحث الميداني والتسجيل الرقمي وتنظيم المعلومات، مع احترام حقوق الممارسين والمعارف الحساسة، وربط مخرجات التوثيق بإجراءات عملية تدعم استمرار التراث ونقله بين الأجيال.

الهدف العام:

تمكين المشاركين من تطبيق المبادئ الأساسية لتوثيق التراث الثقافي غير المادي وإعداد سجلات حصر أولية بمشاركة المجتمعات المعنية، باستخدام أدوات ميدانية ورقمية مناسبة، وبما يراعي أخلاقيات التوثيق ويدعم تخطيط إجراءات الصون والمتابعة.

الأهداف التفصيلية:

بنهاية الدورة، يُتوقَّع أن يكون المشارك قادرًا على أن:

• يوضح مفهوم التراث الثقافي غير المادي ومجالاته وخصائصه بوصفه تراثًا حيًا ومتجددًا.
• يميز بين التوثيق والحصر والصون والإدراج في قوائم اليونسكو.
• يشرح المبادئ الأساسية لاتفاقية عام 2003 ودور المجتمعات في تطبيقها.
• يحدد عناصر تراثية قابلة للحصر بالتعاون مع حامليها وممارسيها.
• يصمم خطة مبسطة للعمل الميداني تحدد الأهداف والمشاركين والأدوات والجدول الزمني.
• يطبق مبادئ الموافقة الحرة والمسبقة والمستنيرة والمستمرة في مراحل التوثيق.
• يستخدم المقابلة والملاحظة والتسجيل الصوتي والمرئي لجمع معلومات أولية عن عنصر تراثي.
• يعد بطاقة حصر تتضمن وصف العنصر وسياقه وممارسيه وطرق انتقاله وحالته الراهنة.
• ينظم مواد التوثيق الرقمية وبياناتها الوصفية وحقوق الوصول إليها.
• يراجع المعلومات بالتعاون مع أصحاب التراث ويحدد أوجه النقص أو التحيز فيها.
• يحدد ضوابط استخدام الأدوات الرقمية والذكاء الاصطناعي في التفريغ والفهرسة.
• يقترح إجراءات أولية لصون عنصر تراثي وآلية لتحديث سجله ومتابعة استمراريته.

الفئة المستهدفة:

• العاملون في هيئات التراث والمؤسسات الثقافية والمتاحف.
• الباحثون وأخصائيو الحصر والتوثيق والتراث الشعبي.
• العاملون في مراكز الأرشيف والتاريخ الشفهي والمكتبات.
• ممثلو الجمعيات الثقافية والمبادرات المجتمعية المعنية بالتراث.
• حاملو التراث وممارسوه والحرفيون المهتمون بتوثيق معارفهم ومهاراتهم.
• مسؤولو البرامج الثقافية والتنمية المجتمعية.
• طلبة وخريجو تخصصات التراث والأنثروبولوجيا والتاريخ والدراسات الثقافية.

المحاور التدريبية:

اليوم الأول: فهم التراث غير المادي وأسس التوثيق التشاركي

الجلسة الأولى: مفاهيم التراث الثقافي غير المادي وإطار صونه

• مفهوم التراث الثقافي غير المادي وعلاقته بالهوية والذاكرة والتنوع الثقافي.
• مجالاته: التقاليد الشفهية، وفنون الأداء، والممارسات الاجتماعية والطقوس والاحتفالات، والمعارف المرتبطة بالطبيعة والكون، ومهارات الحرف التقليدية.
• خصائص التراث الحي وانتقاله بين الأجيال وتجدده داخل المجتمع.
• التمييز بين العنصر التراثي والمنتجات والأدوات والأماكن المرتبطة بممارسته.
• أهداف اتفاقية اليونسكو لعام 2003 ومبادئها الأساسية.
• العلاقة بين التوثيق والحصر والصون، والفرق بين الحصر والإدراج الدولي.
• تطبيق عملي: تحليل أمثلة محلية وتحديد مجالاتها وممارسيها وسياقاتها الاجتماعية.

الجلسة الثانية: مشاركة المجتمع وأخلاقيات التوثيق

• دور المجتمعات في التعرف إلى تراثها وتحديد ما ترغب في توثيقه.
• تحديد حاملي التراث والممارسين والجهات المعنية وبناء الثقة معهم.
• الموافقة الحرة والمسبقة والمستنيرة والمستمرة على الجمع والحفظ والاستخدام.
• احترام الخصوصية والأعراف المنظمة للوصول إلى المعارف والممارسات.
• حقوق أصحاب التراث ونسبة المعلومات إلى مصادرها والاتفاق على أوجه استخدامها.
• تمثيل تنوع الأصوات والأجيال وتجنب اختزال العنصر في رواية واحدة.
• ورشة عمل: محاكاة لقاء تمهيدي مع أحد الممارسين وإعداد نموذج موافقة مبسط.

اليوم الثاني: التخطيط الميداني وأساليب جمع المعلومات والحصر

الجلسة الأولى: تصميم مشروع حصر قائم على مشاركة المجتمع

• تحديد أهداف الحصر ونطاقه الجغرافي والموضوعي ومخرجاته.
• اختيار العناصر وأولويات توثيقها بالتشاور مع المجتمع.
• تشكيل فريق العمل وتوزيع الأدوار وإشراك باحثين من المجتمع المحلي.
• اختيار المشاركين ومواعيد الزيارات بما يلائم مواسم الممارسة.
• إعداد دليل مقابلة واستمارة ملاحظة وقائمة بالمواد المطلوب توثيقها.
• تحديد الموارد والمخاطر الميدانية وتجريب أدوات الجمع قبل استخدامها.
• تطبيق عملي: إعداد خطة ميدانية مبسطة لتوثيق حرفة أو ممارسة اجتماعية أو فن أدائي.

الجلسة الثانية: تقنيات التوثيق وإعداد بطاقة الحصر

• إجراء المقابلات شبه المنظمة وتوثيق الروايات الشفهية دون توجيه الإجابات.
• استخدام الملاحظة وتسجيل سياق الممارسة وتسلسلها والمصطلحات المحلية.
• أساسيات التصوير والتسجيل الصوتي والمرئي وإعداد الملاحظات الميدانية.
• توثيق اسم العنصر ووصفه ووظائفه الاجتماعية وحامليه ومناطق ممارسته.
• رصد طرق انتقال المعرفة والمهارة والتغيرات والتهديدات ومبادرات الصون القائمة.
• مراجعة المعلومات مع المشاركين وتوثيق اختلاف الروايات ومصادرها.
• ورشة عمل: تنفيذ مقابلة تدريبية وتعبئة بطاقة حصر أولية من نتائجها.

اليوم الثالث: إدارة مواد التوثيق وربطها بالصون

الجلسة الأولى: الأرشفة الرقمية وجودة المعلومات والإتاحة

• تنظيم التسجيلات والصور والنصوص وربطها بمعرّف موحد للعنصر التراثي.
• إعداد البيانات الوصفية: التاريخ والمكان واللغة والمشاركون والجامع وشروط الاستخدام.
• تفريغ التسجيلات وترجمتها مع الحفاظ على المصطلحات المحلية ومعانيها.
• توظيف أدوات التفريغ الآلي والفهرسة مع التحقق البشري من اللهجات والأسماء والسياق.
• حماية المواد الحساسة وتحديد ما يجوز مشاركته مع الخدمات الرقمية أو نشره للجمهور.
• حفظ النسخ الأصلية والنسخ الاحتياطية وإدارة الإصدارات وإتاحة نسخ للمجتمع المعني.
• تطبيق عملي: تنظيم ملف توثيق رقمي ومراجعة اكتمال بياناته وصلاحيات الوصول إليه.

الجلسة الثانية: من التوثيق إلى الصون والتحديث المستمر

• تحليل نتائج الحصر لفهم حيوية العنصر وظروف استمراره وانتقاله.
• تحديد إجراءات الصون بالتعاون مع الممارسين، مثل التلمذة والتعلم بين الأجيال.
• تجنب فصل الممارسة عن سياقها أو فرض صورة جامدة عليها.
• تصميم إتاحة تعليمية وثقافية تحترم اختيارات المجتمع وحقوقه.
• تحديث سجلات الحصر وتحديد المسؤوليات ومواعيد المراجعة ومؤشرات المتابعة.
• المشروع الختامي: إعداد ملف أولي لعنصر تراثي يشمل بطاقة الحصر، وضوابط الموافقة، وعينة توثيق، ومقترحات الصون والتحديث.
• التقييم الختامي: عرض المشروعات ومناقشتها وتنفيذ الاختبار البعدي.

منهجية التدريب والتقييم:

• عروض تفاعلية وأمثلة من التراث المحلي والعربي.
• محاكاة مقابلات وتمارين على الملاحظة والتوثيق.
• تطبيقات باستخدام تسجيلات وصور مأذون باستخدامها.
• إعداد بطاقة حصر وملف توثيق أولي ضمن مجموعات.
• اختبار قبلي وبعدي وتقييم المخرجات التطبيقية.

المخرجات التطبيقية للمشارك:

• خطة مبسطة للعمل الميداني.
• دليل مقابلة ونموذج موافقة على التوثيق والاستخدام.
• بطاقة حصر أولية لعنصر من التراث الثقافي غير المادي.
• نموذج لتنظيم المواد الرقمية وبياناتها الوصفية.
• مقترح أولي للصون وتحديث سجل العنصر.