حقيبة تدريبية

دورة أساسيات التعليم الرقمي لشاغلي الوظائف التعليمية

Digital Education & AI Fundamentals for Educational Professionals

10 أيام، 50 ساعة تدريبية

تتضمن الحقيبة الملفات التالية:

1. شرائح العرض Power Point
2. دليل المدرب Word
3. مذكرة المتدرب Word
4. الأنشطة التدريبية Word
5. الدليل التعريفي للحقيبة Word
6. دليل المراجع Word
7. دليل الفيديوهات Word
8. استمارة تقييم دورة تدريبية Word

جميع الملفات مفتوحة وقابلة للتعديل (تصميم إنفوجرافيك)

الهدف العام

تمكين شاغلي الوظائف التعليمية من توظيف التعليم الرقمي والذكاء الاصطناعي في تصميم وتنفيذ وإدارة العملية التعليمية، وتطوير بيئات تعلم تفاعلية ومرنة وآمنة، بما يواكب متطلبات التحول الرقمي في التعليم ويعزز جودة التعلم ومخرجاته وفق أحدث الاتجاهات العالمية.

الأهداف التفصيلية:

بنهاية الدورة سيكون المشاركون قادرين على:

• فهم التحولات الحديثة في التعليم الرقمي والتعليم المدعوم بالذكاء الاصطناعي.
• توظيف المنصات الرقمية والتطبيقات التعليمية الحديثة بكفاءة.
• تصميم بيئات تعلم رقمية تفاعلية تتمحور حول المتعلم.
• استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في التخطيط للتدريس وإنتاج المحتوى التعليمي.
• تطبيق استراتيجيات التعليم المدمج والتعلم الشخصي.
• تصميم موارد تعليمية رقمية تراعي الفروق الفردية.
• إدارة الصفوف الافتراضية والمقررات الإلكترونية باحترافية.
• تطوير أدوات تقويم إلكترونية ذكية وتحليل نتائج التعلم.
• تعزيز الأمن الرقمي والمواطنة الرقمية لدى المتعلمين.
• توظيف البيانات التعليمية في تحسين الأداء واتخاذ القرار.
• قيادة مبادرات التحول الرقمي في المؤسسات التعليمية.
• بناء مشاريع تعليمية مبتكرة تعتمد على التقنيات الناشئة.

الفئة المستهدفة:

• المعلمون والمعلمات في مختلف المراحل التعليمية.
• المشرفون والمشرفات التربويون.
• مديرو المدارس والوكلاء.
• العاملون في إدارات وتقنيات التعليم.
• مطورو المناهج والمحتوى الرقمي.
• مسؤولو التحول الرقمي في المؤسسات التعليمية.
• المدربون التربويون.
• الراغبون في تطوير مهارات التعليم الرقمي والذكاء الاصطناعي.

المحاور التدريبية:

اليوم الأول: التحول الرقمي ومستقبل التعليم

الجلسة الأولى: التعليم في عصر التحول الرقمي

• التحولات العالمية في التعليم.
• الثورة الصناعية الرابعة وتأثيرها على التعليم.
• التعليم الرقمي كخيار استراتيجي للمؤسسات التعليمية.
• الاتجاهات العالمية الحديثة في التعلم الرقمي.
• أدوار المؤسسات التعليمية في العصر الرقمي.

الجلسة الثانية: المربي والمتعلم في البيئة الرقمية

• خصائص المتعلم الرقمي.
• مهارات المعلم في القرن الحادي والعشرين.
• التحولات في أدوار المعلم والمتعلم.
• بناء ثقافة التعلم الذاتي والمستمر.
• المواطنة الرقمية والمسؤولية المهنية.

اليوم الثاني: بيئات التعلم الرقمية والمنصات التعليمية

الجلسة الأولى: أساسيات بيئات التعلم الرقمية

• مكونات منظومة التعلم الرقمي.
• خصائص بيئات التعلم الحديثة.
• التعليم المتزامن وغير المتزامن.
• التعليم المدمج والهجين.
• تصميم تجربة تعلم فعالة.

الجلسة الثانية: المنصات التعليمية وأنظمة إدارة التعلم

• أنظمة إدارة التعلم LMS.
• إدارة الفصول الافتراضية.
• تنظيم المحتوى والأنشطة التعليمية.
• متابعة تقدم المتعلمين.
• أفضل الممارسات في إدارة المنصات التعليمية.

اليوم الثالث: الذكاء الاصطناعي في التعليم

الجلسة الأولى: مدخل إلى الذكاء الاصطناعي التربوي

• مفاهيم الذكاء الاصطناعي في التعليم.
• تطبيقات الذكاء الاصطناعي في المدارس والجامعات.
• فرص وتحديات استخدام الذكاء الاصطناعي.
• أخلاقيات الذكاء الاصطناعي في التعليم.
• مستقبل المعلم في ظل الذكاء الاصطناعي.

الجلسة الثانية: أدوات الذكاء الاصطناعي للمعلمين

• استخدام الذكاء الاصطناعي في إعداد الدروس.
• تصميم الأنشطة والأسئلة التعليمية.
• إنتاج الملخصات والخطط التعليمية.
• تطوير المحتوى التفاعلي.
• تطبيقات عملية باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي.

اليوم الرابع: تصميم المحتوى التعليمي الرقمي

الجلسة الأولى: تصميم المحتوى الرقمي الفعال

• مبادئ تصميم المحتوى التعليمي.
• تصميم العروض التعليمية الحديثة.
• إنتاج الإنفوجرافيك والوسائط التعليمية.
• تصميم الفيديوهات التعليمية القصيرة.
• معايير جودة المحتوى الرقمي.

الجلسة الثانية: أدوات إنتاج المحتوى الرقمي

• أدوات التصميم السحابي.
• أدوات تسجيل وإنتاج الفيديو التعليمي.
• تصميم الموارد التفاعلية.
• إنتاج الأنشطة الرقمية.
• مشروع عملي لتصميم محتوى تعليمي.

اليوم الخامس: استراتيجيات التعليم الرقمي الحديثة

الجلسة الأولى: استراتيجيات التدريس الرقمية

• التعلم القائم على المشاريع.
• التعلم المقلوب.
• التعلم القائم على المشكلات.
• التعلم التعاوني الرقمي.
• التعلم الشخصي والتكيفي.

الجلسة الثانية: تعزيز التفاعل والمشاركة

• تحفيز المتعلمين رقمياً.
• الألعاب التعليمية والتلعيب.
• بناء مجتمعات تعلم رقمية.
• إدارة النقاشات الإلكترونية.
• أدوات تعزيز المشاركة والتفاعل.

اليوم السادس: المعلم الرقمي المحترف

الجلسة الأولى: الكفايات الرقمية للمعلم

• الأطر العالمية للكفايات الرقمية.
• المهارات التقنية والتربوية.
• إدارة الوقت والعمل الرقمي.
• التطوير المهني المستمر.
• بناء الهوية الرقمية المهنية.

الجلسة الثانية: الأمن السيبراني في البيئة التعليمية

• حماية البيانات التعليمية.
• أمن الحسابات والمنصات.
• الخصوصية الرقمية للطلاب.
• التعامل مع المخاطر الرقمية.
• سياسات الاستخدام الآمن للتقنيات.

اليوم السابع: التقويم الإلكتروني وتحليلات التعلم

الجلسة الأولى: التقويم الرقمي الحديث

• مبادئ التقويم الإلكتروني.
• بناء الاختبارات الإلكترونية.
• التقويم التكويني والختامي.
• تصميم بنوك الأسئلة.
• التغذية الراجعة الرقمية.

الجلسة الثانية: تحليلات التعلم واتخاذ القرار

• مفهوم تحليلات التعلم.
• قراءة البيانات التعليمية.
• مؤشرات الأداء التعليمية.
• متابعة تقدم المتعلمين.
• استخدام البيانات في تحسين التعلم.

اليوم الثامن: إدارة المقررات الإلكترونية

الجلسة الأولى: تصميم المقررات الإلكترونية

• مكونات المقرر الإلكتروني.
• دورة حياة المقرر الإلكتروني.
• تنظيم المحتوى التعليمي.
• تصميم الأنشطة والواجبات.
• ضمان جودة المقرر الإلكتروني.

الجلسة الثانية: تشغيل وإدارة المقررات

• متابعة المتعلمين.
• إدارة التواصل داخل المقرر.
• معالجة المشكلات التعليمية.
• تحسين تجربة المتعلم.
• مؤشرات نجاح المقرر الإلكتروني.

اليوم التاسع: التصميم التعليمي المتقدم

الجلسة الأولى: أسس ونماذج التصميم التعليمي

• فلسفة التصميم التعليمي.
• مبادئ التصميم المتمركز حول المتعلم.
• مواءمة الأهداف والأنشطة والتقويم.
• تصميم خبرات تعلم فعالة.
• الاتجاهات الحديثة في التصميم التعليمي.

الجلسة الثانية: النماذج العالمية للتصميم التعليمي

• نموذج ADDIE.
• نموذج SAM.
• نموذج التصميم العكسي.
• نموذج التعلم المرن.
• المقارنة بين النماذج وتطبيقاتها العملية.

اليوم العاشر: الابتكار التربوي ومشروعات التحول الرقمي

الجلسة الأولى: الابتكار في التعليم الرقمي

• التقنيات الناشئة في التعليم.
• الواقع المعزز والواقع الافتراضي.
• التعلم الغامر Immersive Learning.
• إنترنت الأشياء في التعليم.
• مستقبل المدارس الذكية.

الجلسة الثانية: المشروع التطبيقي الختامي

• إعداد مشروع تحول رقمي تعليمي.
• تصميم درس رقمي متكامل مدعوم بالذكاء الاصطناعي.
• بناء خطة تطوير رقمية للمؤسسة التعليمية.
• عرض المشروعات ومناقشتها.
• التقييم الختامي وخطة التطوير المستقبلية.

الأنشطة والورش التطبيقية:

• تصميم درس رقمي باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي.
• بناء مقرر إلكتروني مصغر.
• إنشاء اختبارات إلكترونية تفاعلية.
• إنتاج فيديو تعليمي قصير.
• تصميم إنفوجرافيك تعليمي.
• تحليل بيانات تعلم حقيقية.
• إعداد خطة تحول رقمي لمدرسة أو مؤسسة تعليمية.
• مشروع تطبيقي متكامل يقدم في نهاية البرنامج.