التعليم المدمج (الهجين)

الهدف العام:

• تدريب المشاركين على الاستفادة من التعليم الهجين ومكوناته والتغلب على صعوبات استخدام استراتيجية التعلم الهجين في التدريس.

الأهداف التفصيلية:

في نهاية الدورة يتوقع أن يكون المتدرب قادراً على:

• التعرف على التعليم الهجين ومكوناته.
• الاطلاع على أهداف ومميزات التعليم الهجين.
• استنتاج طرائق التعليم الهجين.
• معرفة مستويات التعليم الهجين.
• التعرف على أبعاد التعلّم الهجين.
• مسوّغات استخدام استراتيجيّة التعلّم الهجين في التعليم.
• الاطلاع على الشروط الواجب مراعاتها عند تصميم بيئة التعلم الهجين.
• التعرف على عوامل نجاح استراتيجيّة التعلّم الهجين.
• التعلم من صعوبات استخدام استراتيجية التعلم الهجين في التدريس.

محاور الدورة:

الجلسة التدريبية الأولى: مدخل إلى التعليم المدمج

• مفهوم التعليم المدمج.
• مكونات التعليم المدمج.
• ماذا يُدمج في بيئة التعلم المدمج.
• أهداف التعلّم المدمج.
• مميزات التعلّم المدمج.
• التحديات التي تواجه التعلم المدمج.

الجلسة التدريبية الثانية: خصائص ومستويات التعلم المدمج

• خصائص التعلم المدمج.
• طرائق توظيف التعلّم المدمج.
• مستويات التعلم المدمج.

اليوم التدريبي الثاني:

الجلسة التدريبية الأولى: أساسيات التعليم المدمج

• أبعاد التعلّم المدمج.
• مسوّغات استخدام استراتيجيّة التعلّم المدمج في التعليم.
• الشروط الواجب مراعاتها عند تصميم بيئة التعلم المدمج.
• عوامل نجاح استراتيجيّة التعلّم المدمج.
• صعوبات استخدام استراتيجية التعلم المدمج في التدريس.

الجلسة التدريبية الثانية: المحتوى في التعلم المدمج

• مقدمة.
• الاتجاه نحو المحتوى الرقمي.
• مميزات المحتوى الرقمي.
• أنواع المحتوى.
• التفاعل مع المحتوى في التعلم المدمج.

اليوم التدريبي الثالث:

الجلسة التدريبية الأولى: دور المعلم في التعلم المدمج والمعكوس

• مقدمة.
• دور المعلم في التعلم المدمج والتعلم المعكوس.
• التغيرات التي تطرأ على دور المعلم في التعلم المدمج والتعلم المعكوس.
• الدور المتنامي للمعلم.
• مقارنة دور المعلم في التعلم المعكوس والتعلم التقليدي.

الجلسة التدريبية الثانية: خطوات ونماذج التعليم المدمج

• خطوات تنفيذ التعلم المدمج.
• نماذج للتعليم المدمج.